四年级人教版语文下册《生命 生命》ppt

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1、生命 生命,十二岁,本是花一样的年龄,可就是在这样的人生季节里,杏林子的生命之花却突然遭受到了命运的冰雹。可怕的类风湿性关节炎让她由一个原本健康活泼的小女孩,变成了一个终身只能生活在轮椅上的残疾人。从12岁患病到61岁去世,她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转,就这样保持着一种姿势,在轮椅上坐了整整50年。,一个12岁就被病魔缠身的女孩,凭着自己乐观的生活态度和顽强的毅力,在病痛中写下了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本,成为了风靡台港和东南亚的著名作家。她的第一次创作声之歌。她的文章被收录在中学的课本中,她的散文杏林小记、生之歌、生之颂几十年来都是台湾中学生假期指定读物,更以另一种爱情

2、获文艺大奖。轮椅上的杏林子在几乎无法执笔的情况下,她组织成立了“伊甸残障福利基金会,”致力于推动残障福利工作。她一生积极开朗,淡泊名利,富有爱心。她的作品洋溢着对生命的歌颂和热爱。她的一句名言是:“除了爱,我一无所有!”2003年杏林子不幸离开人世,家属遵照她的生前遗愿,把躯体捐献给医院,供“类风湿性关节炎”教学研究。,骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊,砖缝 震撼 糟蹋 听诊器,短暂 有限 茁壮 不屈向上,作者列举了哪三个事例,试用一句话概括每个事例的内容。,飞蛾强烈的挣扎求生,香瓜子顽强不屈的生长,聆听自己心脏的跳动,一次,杏林子病情恶化,她的朋友台湾另一位著名女作家三毛来探望她。杏林子在病床上

3、被病痛折磨的样子,在三毛看来都觉得不堪忍受。以至于三毛探完杏林子后,在门外忍不住祈祷说:“神啊,杏林子太惨了,求您大发慈悲,早些接她到您那里安息吧!”杏林子听到后大吃一惊,连忙作修正祷告:“神呀,关于这件事您千万不要听三毛说,您还是听我的吧。我还没活够,我还有好多事还没做呢,”这就是身体残疾却格外珍视生命的杏林子的选择,后来,她用她的坚韧走完了她63岁的人生。而她的这位好友,四肢健全才华横溢的三毛,后来却选择了用自杀的方式结束了自己年仅48岁的生命。,台湾女作家三毛,原名陈懋(mo)平,三毛作品倾城、梦里花落知多少、雨季不再来、撒哈拉的故事、送你一匹马、背影、温柔的夜、哭泣的骆驼。,读课文思考

4、: 这三件事中的哪些句子最能让你感受到生命的存在?请你用直线画出来;如果你对这个句子有很深的体会,可以在旁边写一写,也可以和同桌交流一下。 体会句子的方法: 抓住关键词句体会; 抓住标点符号体会; 通过联想或想象; 结合自己的生活体验,生命 生命,一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。 杏林子,课文主要内容,飞蛾强烈的挣扎求生,香瓜子顽强不屈的生长,静听自己心脏的跳动,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样

5、强烈!那样鲜明!,课文解读,跳动是一起一伏地动;跃动表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。,“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”,“我感到一股生命的力量在我手中跳动。”,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!,如果你是那只被人捏在手里的飞蛾,你会对自己说些什么?,生命是有限的,而生命体现的价值是( )的。,无限,墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅

6、只活了几天。,墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅活了几天。,请你想象:香瓜子是怎样克服困难冒出地面的? 香瓜子为了见一眼灿烂的阳光,它在泥土中 终于冒出了地面。,冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长。即使它仅仅只活了几天。,生命是( )的,而生命体现的价值是( )的。,有限,无限,那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。,我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。,怎样使用? 怎样糟蹋?,生命是有限的,而生命体现的价值是无限的。,生命是什么? 生命是什么? 生命是飞蛾强烈的求生。 生命是什么? 生命是瓜苗不屈的生长。 生命是什么? 生命是心脏跳动的震撼。 生命啊, 我们只能拥有你有限的一次 , 你却体现无限的可能与价值。,生命是什么?,

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