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中彩那天学情分析嘉祥县万张镇西四村小学 梁忠礼本课的教学对象是小学四年级的学生。我所任教班级的学生聪明活泼，乐观好动，善于学习，乐于思考，学习气氛浓厚。大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，课前主动预习，上课积极动脑思考，能较好地完成学习任务；但不足的地方就是课堂气氛不够活跃。中彩那天这篇课文的内容很有感染力，也能激发学生的兴趣。“以诚待人”、“诚实守信”等品质对四年级的学生来说已经很熟悉，他们从小开始接受这方面的教育就比较多，以诚待人的事例也知道很多，已经有了一定的思想基础；同时，学生也已经具备了一些理解词句的能力，但是把握主要内容和透过词句揣摩人物的心理上还存在一定难度。因此，在教学时，我以学生自读自悟为基础，根据学情积极引导、启发：引导学生走进文本，与文本进行对话，在难点处巧设疑问，设置梯度，在重点处凸显语言文字训练，并及时总结提升写法；引导学生在感知课文内容的同时，读中品味，感受文中人物的思想品质，体会作者表情达意的方式。
