《四年级人教版语文下册23乡村四月》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级人教版语文下册23乡村四月（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、23、古诗词三首教学设计陈凯文 2017.5.25教学目标1.认识7个生字，会写8个生字2. 正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。3.通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。第一课时教学目标学习乡村四月一、 引人激趣1、 让学生背诵几首已学过的赞美家乡美景和田园风光的古诗。春日游西山村忆江南2、 提示学生今天我们又一起学习这一类的古诗。二、由题入手，弄清题意，自学诗句。1.板书课题。2.自由读题，3.向学生介绍往常学习古诗的方法。4、强调理解诗句的意思必须做到：拆、释、补、连。（板书）5、让学生个人自学
2、和分组讨论学习古诗.。三、学生自学反馈，弄懂诗意1.解诗题。2.知作者: 简介诗人及背景翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。3.指名朗读，相互学习，相互欣赏。4.组内轮读，试着利用工具书或文中注释弄清句意。5.全班交流，讲讲诗意。四、品评朗读，感悟诗情1.自由诵读，边读边想象诗歌描绘的画面。2.逐句品评，交流感受。第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。3.想象画面，有感情地朗读。4、全诗体现了作者怎样的思想感情。（体现了作者对乡村风光的热爱与欣赏,也表现了作者对劳动生活和劳动人民赞美。）背诵，积累语言五、作业。自学四时田园杂兴1.按照学习乡村四月的方法自学，画出自己不明白的地方。
