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1、说声“谢谢”,品德与社会三年级下册,兴庆区十小 马学莉,说声“谢谢”,在生活中，哪些时候需要我们说声“谢谢”呢？请同学们打开书到48页，认真观察并选择自己最感兴趣的一幅图，说说你知道了什么？,看看这两幅图，同桌交流一下，如何向这些为我们服务的人表示感谢呢？,我们每天的生活都离不开他人的帮助。请同学们想一想：生活中还有哪些关心你、帮助你、为你提供服务的人，让你想对他说声“谢谢”呢？,想一想，生活中如果没有他们，我们会怎么样？,谢谢！,有时，没有来得及说出的感谢会让人终生遗憾的！ 有这样一则真实的故事:,一个山里孩子考上了大学，却因家庭贫困上不了学，这时，一位素不相识的外地人给了他无私的援助。他想
2、当面向恩人致谢，由于种种原因，一直没有实现这一心愿，三年后，他专程按汇款地址找到恩人家，没想到恩人已在几天前去世了，临死前，还给他汇去了最后一笔助学款。他后悔万分，悔不该一拖再拖，使这句没有说出口的“谢谢”成了自己精神上永远的负担。他含泪在纸上写了一万个“谢谢”，点燃在恩人的坟前。 听了这个故事，你想到了什么?,我们要向关心我们、帮助我们、为我们提供服务的人及时说声“谢谢”！ 别让感谢成为遗憾！,生活中，我们对人表示感谢的方式有很多，写感谢信、点头、握手、敬礼、招手、鼓掌、送花用你们喜欢的感谢方式，选择一个情景进行表演。,情景一：理发师和顾客 情景二：医生与病人,小组合作，模拟实践,请大家找一
3、找教室里的同学，你想对谁说声“谢谢”？为什么？,小组合作，模拟实践,当得到别人谢谢时，我们的心中特别高兴，也特别自豪，因为自己做的事得到了大家的肯定，自己的劳动得到了别人的尊重。,那么是不是说声“谢谢”，就可以表达自己对别人的尊重和感谢呢？ 请大家打开书50页，仔细观察图画，小组讨论，你觉得这位同学做得怎么样？为什么？,有时候如果我们不注意自己的言行，即使你说了“谢谢”，也是对别人的不尊重！,在生活中，我们应该怎样去尊重他人的劳动呢？,上课时， ， 这是对老师的最大的尊重，也是对老师的感谢； 吃饭时， ， 这是对农民伯伯的尊重， 尊重就是感谢； 过马路时， ，这是对 的尊重，也是对 的感谢；
4、这是对环卫工人最大的尊重，也是对环卫工人的感谢； 当同学把教室的卫生打扫干净了，我们应该 ，这是对同学的尊重和感谢。,落实到实际行动中的感谢比挂在嘴边的谢谢更为重要，要真正学会感谢别人，关键是要尊重别人的劳动，爱惜别人的劳动成果。,心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩才能感知生活施予我们的恩泽。让我们怀着一颗感恩的心来面对生活吧！当我们学会感恩，你会发现你收获了更多的快乐和幸福，世界也会因为我们的感恩而变得更和谐、更美好！,感谢 感谢父母给了我们生命， 让我们享受人世间的亲情和幸福； 感谢老师的教诲， 让我们在知识的海洋里遨游； 感谢清洁工的默默付出， 让我们在美好的环境中成长； 感谢农民伯伯的辛勤汗水， 让我们吃上香喷喷的米饭； 感谢所有关心我们、帮助我们、为我们服务的人。,谢谢大家！,
