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1、图形的认识整理复习,北师大版小学数学六年级下册,导入,提示,线,关系,判断,角,按角,按边,平面,关系,立体,关系,温馨提示：,小组成员围绕图形特征相互说一说，不清楚的地方可以查阅相关资料，也可以观察相关学具。 小组成员围绕图形特征合作分工、分类整理，并进行记录（尽量简洁清晰）。 小组成员还可以思考其他小组整理的相关知识。,导入,提示,线,关系,判断,角,按角,按边,平面,关系,立体,关系,直线、射线、线段的区别：,无,两个,否,否,一个,能,是否可以延长,能,能,否,能否度量,特征,端 点,导入,提示,线,关系,判断,角,按角,按边,平面,关系,立体,关系,同一平面内的两条直线的位置关系：,
2、无,平行,相交,互相垂直,1个交点,1个垂足,导入,提示,线,关系,判断,角,按角,按边,平面,关系,立体,关系,说一说各组中两条直线位置关系：,导入,提示,线,关系,判断,角,按角,按边,平面,关系,立体,关系,3、角的大小与关系,锐角,直角,钝角,小于90,等于90,大于90 小于180,角的两边张开的大小,平角,等于180,周角,等于360,导入,提示,线,关系,判断,角,按角,按边,平面,关系,立体,关系,三角形按角的大小写可分为：,锐角 三角形,钝角 三角形,直角 三角形,导入,提示,线,关系,判断,角,按角,按边,平面,关系,立体,关系,三角形按边的特征可分为：,等边三角形,导入,
3、提示,线,关系,判断,角,按角,按边,平面,关系,立体,关系,平面图形的特征：,平行四边形,长方形,正方形,三角形,4条边,（4条边长度相等）,4个直角,4条边,4个直角,3条边,3个角,由一条曲线围成的封闭图形,4条边,4个角,（对边平行相等）,（对边平行相等）,4个角,（只有一组对边平行）,梯形,（对角相等）,4条边,圆,没有角,导入,提示,线,关系,判断,角,按角,按边,平面,关系,立体,关系,正方形,平面图形之间的关系：,导入,提示,线,关系,判断,角,按角,按边,平面,关系,立体,关系,导入,提示,线,关系,判断,角,按角,按边,平面,关系,立体,关系,正方体,立体图形之间的关系：,导入,提示,线,关系,判断,角,大小,按边,平面,关系,立体,关系,
