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1、“凤辣子”初见林黛玉 曹雪芹 说课：杨柳,1.认识本课生字，能正确读写“媳妇、风骚”等词语。正确、流利地朗读课文。 2.感受王熙凤虚伪、阿谀奉承、表里不一的性格特点，学习人物描写方法，激发阅读红楼梦的兴趣。,学习目标：,贾 母,王熙凤,林黛玉,自学提示一：,自由读课文，读通句子，读准字音：遇到不理解的生词可通过读注释、查字典、联系上下文或同桌讨论理解。,媳妇 风骚 可怜 手帕 老祖宗 敛声屏气 皆大欢喜,头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角
2、眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,默读全文，王熙凤的言行举止又给你留下怎样的印象？,自学提示二：,妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。,“我来迟了，不曾迎接远客。”,天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了，况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心 头，一时不忘。只可 怜我这妹妹这样命苦， 怎么姑妈骗就去世了。,这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗，该打该打。”,正面描写与侧面描写相结合展示王熙凤的性格特征。,侧面描写,人,物,描,写,你心中的王熙凤是一个怎样的人？,1.使用本节课掌握的人物描写方法写一写我身边的XXX 2.阅读红楼梦。,作业,谢谢！,
