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燕子专列作业设计一、拼一拼，写一写。 u zhu sh sh p lo q chng zhunl（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）t sh chng t zhu jing kng tio jhnjiop （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨一辨，组词。相信细心的你一定行。殊（ ） 濒（ ） 救（ ） 跋（ ）珠（ ） 涉（ ） 球（ ） 拔（ ）三、选择合适的词语填空，并完成练习。 顶着 冒着 踏着 四处 纷纷 听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）严寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）寻找冻僵的燕子。 从“四处”我知道了 ，从“纷纷”我体会到 。四、能力拓展 请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。
