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1、8跨越百年的美丽【教学目标】1学会“埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。3理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。4感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。【教学重难点】感受居里夫人的理性美,有感情地读文。【教学准备】1教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料,生字、新词、重点语句的课件。2鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、出示课题,围绕题目质疑1板书“美
2、丽”,请同学们谈谈对美丽的理解,你在生活中见过什么很美丽?2板书“跨越百年的”,今天我们一起来学习一篇新课文跨越百年的美丽,看到这个题目你有什么问题要问吗?二、自主预习,初读感知1自由练习读课文,把课文读通顺;检查生字的认读情况,指导较难写生字的书写, 12个生字要求会认会写。2再读课文,划出不理解的词语,通过查字、词典,联系上下文,看图或小组讨论等方法解决。本文涉及到一些物理方面的专用词语,学生理解起来可能会有一定的困难教师可适当讲解3指生朗读课文,检查是否读得正确、通顺,重点指导较难读的句子。4整体感知课文,了解课文的大致内容。默读课文,解决课初提出的问题:这篇课文写了谁的什么事?5再读课文,提出课文中不懂的问题。三、交流资料,认识居里夫人1学生交流搜集的居里夫人的资料。2教师对居里夫人进行简单介绍和补充。