人教版语文六年级下册多角度描写

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,群文读写结合 多角度描写,一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。最后他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有观众都惊呆了。,请同学们边读选段,边完成下面的表格,完成后可以跟同桌讨论讨论。,泥人张凭借自己的才能战胜海张五,泥人张、海张五、泥人,泥人张:捏泥人技艺高超,快手刘变戏法,快手刘、围观群众、玻璃球,快手刘:变戏法出神入化,备注:对不同角度的描写请用不同的符号标示出来,并在旁边注明。,通过多角度描写突出反映了某个人或某件事的特点。,用一段话描述出你觉得最精彩的一瞬间;,从多个角度突出反映那一刻的精彩 。,

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