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1、口语交际：我的理想,西安交大附小 李勇,第三单元的课例： 思考：他们这样做，是什么在支撑着他们的伟大壮举和高尚行为？ 十六年前的回忆（我党创始人之一李大钊被捕后备受酷刑，但面对敌人始终大义凛然，坚强不屈；） 灯光解放战争时期的郝副营长在一次战斗中舍身为后续部队引路，壮烈牺牲； 一夜的工作开国总理周恩来为了新中国的发展，呕心沥血，日夜操劳； 小结：理想和信念；奋斗目标；,感悟理想，激发兴趣,读名言警句，思考：理想是什么？ A、为中华之崛起而读书！周恩来 B、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。著名作家流沙河（诠释了理想对于人生的重要意义
2、） C、“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样的灯光底下学习，那该都好啊！”灯光中的郝副营长 小结：理想是人生的灯塔；理想是奋斗目标。,感悟理想，激发兴趣,采访学生的理想。,口语交际准备,A、 我的理想是什么？ B 、我为什么要树立这样的理想？ C 、我准备怎样实现自己的理想？,围绕话题“我的理想”要谈些什么？,口语交际准备,开讲了！,我的理想 -李勇,听：做到全神贯注，用神态做出反应。 想：站在对方的角度去思考、去理解。 说：在理解、尊重对方的基础上积极应对，与教师交流。,请思考： A 我的理想是什么？ B 我为什么要树立这样的理想？ C 我是怎样努力实现自己的理想？,口语交际的具体要求： 1、讲真话，吐真情 2、内容具体有条理 3、语气、语调要适当 4、态度自然、举止大方 5、仔细倾听，认真评价,分组交流,作业： 按照口语交际要求，把自己准备的我的理想内容讲给自己的父母。请他们提一提建议。,
