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1、复习分数的加法和减法教案 教师:喻永强教学目标:1、 使学生进一步理解同分母异分母分数加减法的算理,掌握同分母异分母分数加减法的计算方法。2、教学过程中,培养学生分析概括的能力,并进一步培养学生的计算能力。教学重点难点:进一步理解同分母异分母分数加减法的算理。教学过程: 一、引入课题师:同学们,我们今天一起来复习第五单元的相关知识,相信同学们一定会在这节课中有所收获。(板书课题:分数的加法和减法)二知识梳理思考:说一说,在分数的加法和减法这一单元中都包含有哪些内容?学生回答问题,教师帮助整理。1.同分母分数加、减法计算方法:分母不变,分子相加减。(计算结果能约分的要约成最简分数)2.异分母分数
2、加、减法计算方法:通分。分母不变,分子相加减。3.分数加减混合运算不带括号的:从左往右依次计算。带括号的:先算括号里的。4.简便运算整数加法的交换律、结合律对于分数加法同样适用。交换律:a+b=b+a 结合律:(a+b)+c=a+(b+c)三综合应用、自主检测师:同学们,接下来,我们一起来做一组测试题,看看大家能否熟练掌握本单元所学习的知识。1、 口算(展示课件)2.判断对错,并口头说理。(展示课件)3、先想想怎样算,再计算。 1/2-(3/4-3/8) 2/5+1/3+3/5 1/2+1/41/6 11/32/3 (1/12+1/4)+(5/12+3/4)4、解决问题(学生做完后,全班订正,
3、教师根据学生做的情况进行评价) .A超市运来3吨面粉,第一天卖1/5吨,第二天卖出3/4 吨,还剩多少吨? A超市运来3吨面粉,第一天卖出的占全部面粉的1/5 ,第二天卖出的占全部面粉的3/4 ,还剩这些面粉的几分之几?5、探究计算中的诀窍,并运用解决问题。 11/2= 1/21/3= 1/31/4= 1/4-1/5= 1/51/6=1/61/7= 1/91/10=1/991/100= 根据你的发现,尝试计算下列各题。 1/2+1/6+1/12+1/20+1/30 你知道下一个分数是谁吗?结果是多少呢? 1/2+1/6+1/12+1/20+1/30+( )+( )+ +1/n(n+1)=( )四拓展提高,发散学生思维师:下面的3个题,有些难度,需要发挥同学们的聪明才智。咱们看看谁是这节课的智慧星?1. 若1/3=1/a+1/a+1/a,则分母a=( ).2. 若a/4+b/8=1/2,且a、b是非零的自然数,则a=( ) b=( )。3.学校举行绘画比赛,设一、二、三等奖若干名。其中一、二等奖的占获奖总人数的3/5,二、三等奖的占获奖总人数的7/10,获二等奖的占获奖总人数的几分之几?五小结今天我们复习整理了分数加减法有关知识,你有什么收获?