《数学人教版五年级下册《分数的加减法例3》复习提升教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版五年级下册《分数的加减法例3》复习提升教学设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东二小学 宋瑞敏学习目标：1、复习同分母分数、异分母分数加减法及分数混合运算的方法，使自己的做题正确率提高。2、学习例3，学会找分数应用题的单位“1”，并利用分数的意义做题。学习工具:直尺、练习纸、彩笔等导入：同学们，你们大家有理想吗？有！大家有相当老师的吗？有！（积极表态）那么老师今天满足你们这个愿望，让你们当小老师！1、分组讨论，评选出小组老师。2、老师出示学习目标，根据课件内容，用抓阄的方法给小组老师分配任务。3、老师根据学生课堂表现情况，在黑板上加分奖励，最后评出优胜组。学习活动：一、小组老师甲组织学习第一部分同分母分数加减法小组老师甲：共同回顾同分母分数加减法的计算法则： 指名提问练
2、习1组织学生抢答二、小组老师乙组织学习第二部分异分母分数加减法小组老师乙：共同回顾异分母分数加减法的计算法则：根据课件内容总结解题步骤叫暂停，老师精讲例2，补充短除法等找最小公倍数的方法及通分内容继续组织练习题目2并点评三、小组老师丙组织学习第三部分分数加减混合运算小组老师丙：共同回顾分数加减混合运算的计算法则：分析说明运算顺序并练习题目3，并点评叫暂停，指出第二小题的运算顺序后，1可以看成3/3四、小组老师丙组织学习第四部分例3提升部分小组老师丙： 引导学生读题并分析题意叫暂停，提示学生用画图法做题，小组讨论完成，师巡视汇报完毕后，小组展示，老师点评指出解决这道题的关键是找到两个单位“1”作业：收取作业纸，汇总分数，评出优胜组回顾与反思：同学们，这节课你都学会了什么？你得到了哪些方面的锻炼？
