《数学人教版五年级下册《分数的加减法例3》复习提升教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学人教版五年级下册《分数的加减法例3》复习提升教学设计(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、东二小学 宋瑞敏学习目标:1、复习同分母分数、异分母分数加减法及分数混合运算的方法,使自己的做题正确率提高。2、学习例3,学会找分数应用题的单位“1”,并利用分数的意义做题。学习工具:直尺、练习纸、彩笔等导入:同学们,你们大家有理想吗?有!大家有相当老师的吗?有!(积极表态)那么老师今天满足你们这个愿望,让你们当小老师!1、分组讨论,评选出小组老师。2、老师出示学习目标,根据课件内容,用抓阄的方法给小组老师分配任务。3、老师根据学生课堂表现情况,在黑板上加分奖励,最后评出优胜组。学习活动:一、小组老师甲组织学习第一部分同分母分数加减法小组老师甲:共同回顾同分母分数加减法的计算法则: 指名提问练
2、习1组织学生抢答二、小组老师乙组织学习第二部分异分母分数加减法小组老师乙:共同回顾异分母分数加减法的计算法则:根据课件内容总结解题步骤叫暂停,老师精讲例2,补充短除法等找最小公倍数的方法及通分内容继续组织练习题目2并点评三、小组老师丙组织学习第三部分分数加减混合运算小组老师丙:共同回顾分数加减混合运算的计算法则:分析说明运算顺序并练习题目3,并点评叫暂停,指出第二小题的运算顺序后,1可以看成3/3四、小组老师丙组织学习第四部分例3提升部分小组老师丙: 引导学生读题并分析题意叫暂停,提示学生用画图法做题,小组讨论完成,师巡视汇报完毕后,小组展示,老师点评指出解决这道题的关键是找到两个单位“1”作业:收取作业纸,汇总分数,评出优胜组回顾与反思:同学们,这节课你都学会了什么?你得到了哪些方面的锻炼?