《江苏省常州市教育学会2017届高三上学期期末学业水平检测语文试题含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省常州市教育学会2017届高三上学期期末学业水平检测语文试题含答案.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、常州市期末学业水平检测2017届高三语文2017.01一、语言文字运用(15分)1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) 四百多年里，它 了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上 的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了 ，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都 得自在坦荡。(史铁生我与地坛) A剥落 耀眼 玉砌雕栏 生长 B剥蚀 炫耀 玉砌雕栏 茂盛 C。剥蚀 炫耀 雕栏玉砌 生长D剥落 炫目 雕栏玉砌 茂盛答案：B2下列各句中，没有语病的一句是(3分)CA应对考场写作这样的特定任务，一个人写作水平的高低既取决于思维的敏捷深刻，更取决于丰厚的阅读积累和对生活的深切体悟。B随着经济
2、的发展和居民收入的增加，加上签证的便捷，使得出境旅游成为许多中国公民度假时的首选，自助游得到年轻人的青睐。C除非一个国家愿意放弃互联网商业带来的巨大红利，彻底禁止智能手机的应用，否则它就不可能真正地回避新媒体传播所带来的问题。D精确快捷是卫星手机导航风行的重要原因，通过全球定位系统告诉你在地图中所在的位置，并在所在位置和目的地之间选择最佳路线。答案：C3在下面段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)D 乐观与悲观的“观”字，代表一种对世界和人生的总看法，也代表决定行为的方向和做人的态度的根本看法。 假如看法错误，行为自然也随之错误。假如见解正确，行为必然也趋于正轨。 这其中当然包含有知
3、识和见解的成分。 这种看法普通多叫做“直观”或“洞见”。 一个人的任何行为，都是以知识为主宰，以见解为指导。 观与行或知与行是永远合一而不能分的。 A B C D答案：D4下面的歌词所运用的修辞手法与其他三项不同的一项足(3分)AA夜空中最亮的星请照亮我前行我祈祷拥有一颗透明的心灵和会流泪的眼睛给我再去相信的勇气(夜空中最亮的星)B我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳裹着轻轻地仰望(蜗牛)C如果你愿意一层一层一层地剥开我的心你会鼻酸你会流泪只要你能听到我看到我的全心全意(洋葱)D想逃离你布下的陷阱却陷入了另一个困境我没有决定输赢的勇气也没有逃脱的幸运(棋子)答案
4、：A5在言谈书写中恰当地赞美对方，除了能给对方留下良好印象，也有助于达成交际目的。”下列叙述选用这种技巧的是(3分)DA吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。(烛之武退秦师)B劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳，窃为大王所不取也!(司马迁史记项羽本纪)C今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀!(李密陈情表)D辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也!(苏辙上枢密韩太尉书)答案：D二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成69题。 李衡，字彦平，江都人。衡幼善博诵，为
5、文操笔立就。登进士第，授吴江主簿。有部使者怙势作威，侵刻下民，衡不忍以敲扑迎合，投劾于府，拂衣而归。后知溧阳县，专以诚意化民，民莫不敬。夏秋二税，以期日榜县门，乡无府吏迹，而输送先他邑办。因任历四年，狱户未尝系一重囚。李衡，字彦平，江都人。李衡幼年喜欢大量诵读，写文章一挥而就。考中进士，被任命为吴江主簿。有一个中央衙署下派的官吏依仗权势横行霸道，欺凌掠夺百姓，李衡不忍心用酷烈的刑罚对付百姓来迎合他，向官府呈递弹劾自己的状文(古代弃官的一种方式)，拂袖回家。后来任溧阳县令，一心用诚意教化百姓，百姓没有不敬重他的。夏秋二季的赋税(征收)，(只是)把预定缴纳的期限在县衙前公布出来，乡里看不到官吏(催
6、缴赋税)的踪迹，可是老百姓上缴赋税却比其它县先完成。因而任职长达四年，狱中未尝关押一个重罪犯人。隆兴二年，金犯淮堧，人相惊日：“寇深矣!”官沿江者多送其孥，衡独自浙右移家入县，民心大安。盗猬起旁境，而溧阳靖晏自如。帅汪澈、转运使韩元吉等列上治状，诏进一秩，寻召入为监察御史。历司封郎中、枢密院检详，出知温、婺、台三州，惟婺尝莅其治。加直秘阁，而衡引年乞身，恳恳不休，上累却其奏，除秘阁修撰致仕。上思其朴忠，旋召落致仕，除侍御史，以老固辞，不获命。差同知贡举。会外戚张说以节度使掌兵柄，衡力疏其事，谓“不当以母后肺腑为人择官”，廷争移时。改除起居郎，衡日：“与其进而负于君，孰若退而合于道。”章五上，请
7、老愈力，上知不可夺。仍以秘撰致仕。衡后定居昆山，结茅别墅，杖屦徜徉，左右惟二苍头，聚书逾万卷，号日“乐庵”，卒，年七十九。隆兴二年，金兵进犯至淮河沿岸，人们纷纷惊恐说：“贼兵进入到腹地了。”沿江的官员大多把妻子儿女送(到外地)，唯独李衡把家从浙东搬到溧阳县，百姓人心安定。盗贼像刺猬竖起硬刺般在邻近的县内涌起，但溧阳县太平无事。元帅汪澈、转运使韩元吉等人把李衡评为上等治理上报，皇上下诏给他加官一级，不久召入朝中任监察御史。曾任职司封郎中、枢密院检详，出任温、婺、台三州知州，只有婺州曾亲自到任。加官直秘阁，李衡以年老为由请求辞官，诚挚殷切，皇上多次退回他的上奏，(最后)授予秘阁修撰的职衔让他退休。
8、皇上感念他淳朴忠厚，不久又征召他复出，让他任侍御史，(他)以年老为理由坚决推辞，但没能得到皇上恩准。命他参与主持选拔推荐官员。正逢外戚张说以节度使的身份掌握兵权，李衡极力上疏(弹劾)这件事，说“不应该因为他是母后的亲人就任以高官”，在朝堂上争论了很长时间。改官任起居郎，李衡说：“与其任官而有负于国君，不如辞官而合乎道义。”五次呈上奏章，极力以年老为由请求退休，皇上知道无法改变他的决定，仍然让他以秘阁修撰官职退休。一李衡后来定居昆山，建茅草别墅，拄着拐杖，穿着麻鞋，安闲自在，身边只有二个奴仆，收藏的书超过万卷，自号叫“乐庵”，死时年七十九。 衡自宣和间入辟雍，同舍有赵孝孙者，其父实师程颐，家学有
9、源，劝衡读论语日：“学非记诵辞章之谓，所以学圣贤也，不可有丝毫伪实处，方可以言学。”衡心佩其训，虽博通群书而以论语为根本。临没，沐浴冠栉，翛然而逝。翰林周必大闻之日：“世谓潜心释氏，乃能达死生，衡非逃儒入释者，而临终超然如此，殆几孔门所谓闻道者欤。”李衡从宣和年间进入太学，同学中有一位名叫赵孝孙的，他的父亲赵实师从程颐，可谓家学渊源，鼓励李衡读论语)：“学习不是记忆背诵文章，是为了向圣贤学习，不可以有一丝一毫的虚伪之处，这样才可以达成学习的基础。”李衡内心很佩服赵孝孙的教导，虽然博览群书但还是把论语作为学问的根基。临终前，沐浴更衣，很平静地离开。周必大听说闻这件事后说：“世人认为潜心佛教的人，
10、才能参透死生，李衡并不是从学儒转而学佛的人，却能在临终时如此超脱，大概接近孔子儒学所说的闻道者的境界了吧。”(宋史列传一百四十九)6对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)CA诏进一秩 秩：品级B上累却其奏 却：退回C衡力疏其事 疏：疏通D殆几孔门所谓闯道者欤 几：接近答案：C7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)CA李衡担任吴江主簿时，不愿迎合部使者欺凌压榨百姓，呈上弹劾自己的状文，弃官回家。B金兵进犯，沿江的官员把妻子儿女送走，李衡却把家从浙东搬到溧阳，使民心得到安定。C李衡的父亲师从程颐，可谓家学渊源，他虽然博览群书但一直把论语作为学问的根基。D周必大认为李衡并没有从
11、学儒转而学佛，却能参透生死，超然离世，高度赞扬他的修为。答案：C8把文中画线的句子翻译成现汉语。(10分)(1)以期日榜县门，乡无府吏迹，而输送先他邑办。8答案：(1)把预定(缴纳)的时间在县衙前公布(张贴)出来，乡里看不到官吏(催缴赋税)的踪迹，可是老百姓缴纳赋税却比其它县先完成。(“期”“榜”各1分，后两句句意各1分)(2)盗猬起旁境，而溧阳靖晏自如。答案：(2)盗贼像刺猬竖起硬刺般在邻近的县内涌起，但溧阳县太平无事。(3分)(3)章五上，请老愈力，上知不可夺。答案：(3)(李衡)五次呈上奏章，极力以年老为由请求退休，皇上知道无法改变他的决定。 (3分)9根据文中李衡的为官经历，概括他的主
12、要品质?(3分)9答案：刚直不阿(正直)，忠勤爱民(忠于职守)。(写出一点得1分，两点得3分)三、古代诗歌阅读(10分)阅读下面这首唐诗，完成1012题。 送李侍郎赴常州 贾 至 雪晴云散北风寒，楚水吴山道路难。 今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。10.首句的写景有什么作用?请简要说明。(4分)10答案：点明时令气候，营造了空阔寂寥的氛围；以“北风寒”烘托别时悲凉的心情。(4分，每点2分)11“楚水吴山道路难”暗含作者什么样的情感?(4分)11答案：道路遥远难行，表达对友人此去的关切担忧；山川阻隔，后会难期，抒发离愁的沉重。(4分，每点2分)12三四两句与王维渭城曲中的哪两句诗意相似?(2分)1
13、2答案：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(2分) 。四、名句名篇默写(8分)13补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)我腾跃而上， ， ，此亦飞之至也。(庄子逍遥游)(2)其间旦暮闻何物？ 。(自居易琵琶行)(3) ，亦使后入而复哀后人也。(杜牧阿房宫赋)(4)其西南诸峰， ， ，琅琊也。(欧阳修醉翁亭记)(5)不应有恨， ?(苏轼水调歌头)(6) ，吟鞭东指即天涯。(龚自珍己亥杂诗) 13答案：(1)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)市士鹃啼血猿哀吗(3)后人哀之而不鉴之五、现代文阅读一)(20分) 阅读下面的作品，完成1417题。 黄昏里的男孩 余华这天下午，秋天的阳光照耀着这个男孩，他的双手
14、被反绑到了身后，绳子从他的脖子上勒过去，使他没法低下头去，他只能仰着头看着前面的路，他的身旁是他渴望中的水果，可是他现在就是低头望一眼都不可能了，因为他的脖子被勒住了。只要有人过来，就是顺路走过，孙福都要他喊叫：“我是小偷。”孙福坐在水果摊位的后面，坐在一把有靠背的小椅子里，心满意足地看着这个男孩。他不再为自己失去一只苹果而恼怒了，他开始满意自己了，因为他抓住了这个偷他苹果的男孩，也惩罚了这个男孩，而且惩罚还在进行中。他让他喊叫，只要有人走过来，他就让他高声喊叫，正是有了这个男孩的喊叫，他发现水果摊前变得行人不绝了。很多人都好奇地看着这个喊叫中的男孩，这个被捆绑起来的男孩在喊叫“我是小偷”时如此卖力，他们感到好奇。于是孙福就告诉
