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观评记录通过认真听王老师的金色的鱼钩这节课，认为其设计具有以下特点：1、在揣摩词句中领悟情感，学习语言。新课标强调了“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。” 王老师在教学金色的鱼钩这一课时，能努力让学生反复地诵读文章，使学生感知其意，感悟其情。 2、新课标要求学生在朗读中要体会人物的情感，这是本单元让学生掌握“抓住感人之处体悟文章真情”的读书方法，王老师让学生读课文，画出有关段句并做批注，珍视学生的独特体验，使每个学生都能积极主动地参与到阅读实践当中。 3、架起读写桥梁，提升语用能力。王老师在教学中抓住人物的语言、动作、神态等方面进行品读感悟，在读中领悟细致入微的描写方法，在读写之间架起桥梁，引导学生进行语言文字的运用，加深对课文的理解，习得表达方法，提升运用能力。
