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1、同步练习一、 看拼音，写字。二、比一比，组词语。忧( )哀( )梭( )赛( )优( )衰( )俊( )塞( )赢( )暑( )益( )穷( )羸( )署( )盖( )空( )三、按要求填空。1、写出下列词语的近义词。疼爱( )忧伤( )安慰( )欺骗( )假若( )哀愁( )2、将下列句子补充完整。(1)光阴似箭，_。( )(2)一寸光阴一寸金，_。( )(3)假若你一直和时间赛跑，_。( )3、根据解释填词语。悲伤，悲痛。( )忧愁伤悲。( )使心情安适。( )迅速地奔跑。( )消除;除掉。( )关切喜爱。( )受到的启发或益处很大。( )四、用学过的词语造句。疼爱：_( )忧伤：_( )
2、安慰：_( )欺骗：_( )受益无穷：_( )五、回忆课文，并回答问题。1、这篇课文都讲了哪些事?_。2、用文中的话说说，外祖母去世后，“我”的心情是怎样的?_。3、爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话?_。4、对爸爸的话“我”是怎样理解的?_。5、第8自然段，写了我和时间赛跑的哪几件事?_。6、作者通过和时间比赛，明白了什么道理?_。六、按原文填空。(1)爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“_，_”还让我感到可怕，比“_，_”更让我有一种说不出的滋味。(2)那一天我跑赢了( )。以后我常做这样的游戏，有时和( )赛跑，有时和( )比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛( )，我就( )。(3)后来的二十年里，我因此( )。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以( )，如果加把劲，有时可以( )。那几步虽然( )，用途却( )。(4)如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：_，_。
