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感知音乐的力度,主讲人： 白建平,小学音乐微课,观察这两张图片，看看他们的手在干什么？,强,弱,认识力度记号,f,p,强,弱,音乐中的强弱程度称为音乐力度,是谁在敲,是谁在敲,1=C 2/4 3 - | 5 - | 3 3 2 3 | 2 1 | 是 谁 轻轻 敲着 窗 子？（ ） 3 - | 5 - | 3 3 2 3 | 1 - | 是 谁 嗵嗵 在敲 门？ （ ） 5 - | 3 - | 3 3 2 3 | 2 1 | 妈 妈 轻轻 敲着 窗 子。（ ） 3 - | 5 - | 3 3 2 3 | 1 - | 弟 弟 嗵嗵 在敲 门。 （ ）,f,f,p,p,感受音乐,不能调换或取消，强弱记号是为表现歌曲的意境而设的。,想一想能把强弱记号调换过来唱或者取消吗？,f,f,p,p,三、欣赏水流的声音 听辨图片中声音的“f”和“p”,( ),f,( ),p,是谁在敲,总结,再见！,
