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1、孔乙己课堂实录 饶美红(吴丹青点评) (曾获全国鲁迅作品课程教学银奖,语文建设2012年第1期)孔乙己课堂教学实录执教:饶美红饶美红:杭州市建兰中学校长,第二届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者,杭州市初中语文优质课评比一等奖获得者。 (课前播放茅威涛的越剧唱腔回字歌,渲染气氛。)一、导入:孙伏园先生的评论引出孔乙己。师:据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生说,在他创作的短篇小说中,他最喜欢孔乙己,还把它译成了外国文。他为什么最喜欢孔乙己,孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象, 今天就让我们一起走进孔乙己。二、初品孔乙己,他是一个被侮辱、被损害的“读书人”。师:课前我们都已预习过,通过
2、对课文的通读,孔乙己留在你脑海里最深刻的画面或者说最深刻的语言、动作是什么?生1:孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。生2:他总是满口之乎者也。生3:给孩子们吃茴香豆时的情景。师:你能配上动作把这一段朗读一下吗?(学生摇头换脑并伸出五指做孔乙己状形象地朗读。)师:从这段话中你们感受到了什么?生1:孔乙己是一个有文化的人。生2:他是一个好玩、可笑的人。生3:他是一人迂腐的人。师:但老师觉得这情景是这篇课文中唯一能让人感到温馨的地方。有同学有同感吗?生1:他自己钱不多,买了为数不多的茴香豆还要给孩子们吃。生2:这里我感受到了他的善良。师:同学们都很有感触,孔乙己留给你们还有什么深刻的印象吗?生:“
3、窃书不能算偷”这句话给我印象也还深。师:你认为窃和偷意思一样吗?生:不一样。师:怎么不一样?生:师:其实两者意思一样,偷是口头语,窃是书面语,你们说孔乙己自己知不知道两者意思是一样的?生:知道的。师:那他为什么要这样说?生1:人们用口头语“偷”来嘲笑孔乙己,孔乙己为了辩解而用古词语“窃”,故意在字面上做文章。生2:说明了孔乙己这个没落封建文人的迂腐、可悲。师:同学们讲的都非常棒,孔乙己这篇经典的课文在你们的父辈和老师读书时候就有,有意思的是这两天老师问了一些年长者和一些和我同时代的人,让他们说说多年后孔乙己留在他们脑海里最深的印象是什么,他们不约而同地说到了这几幅孔乙己的经典画面:(大屏幕呈现
4、下述文字)孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。总是满口之乎者也“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?”回字有四样写法,不多不多!多乎哉?不多也。师:好象跟我们的同学说得不谋而合,看来这就是经典的不朽之处,无论经过多么长久留给人们的深刻印象是一样的。师:根据以上这些文字的叙述,你认为孔乙己是一个怎么样的人?生:读书人!师:怎样的读书人?能否在前面加个定语。生1:可笑的读书人!生2:迂腐的读书人!生3:善良的读书人!师:国际知名的文化研究学者李欧梵先生认为:孔乙己是历史转折时期、落后于时代的,固守着过去价值观的被侮辱、被损害的读书人。师:在你们的印象中,读书人的社会地位是如何的?生1:读书人的
5、社会地位应是挺高的。生2:万物皆下品,唯有读书高嘛!三、再品孔乙己,他是一个有着悲剧性格的“边缘人”。师:那就让我们去看看生活在那个年代的孔乙己的社会地位如何?假如我们让时光倒流,让我们回到孔乙己那个年代,你能在咸亨酒店众多的酒客中,一眼就认出哪个是孔乙己吗?请根据文中的话说说理由。生:能,根据第四小节中的“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”师:为什么说他是唯一的?生:根据文中第一小节的描述,站着喝酒的是短衣帮,而穿长衫的是要踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。师:也就是说孔乙己既不属于短衣帮,又不属于穿长衫的主顾。但是,他只要踱进店里坐着不就可以成为长衫主顾一类了吗?他能坐着喝吗
6、? 生:不能,因为他太穷了!经济地位不允许他坐着喝!师:那么只要他脱下长衫就可以归入短衣帮了。他愿脱下长衫吗?生1:不能,他太穷了,只有这么一件衣服,所以脱不下来。师:你认为他没有换洗的衣服,果真是这样吗?生2:不对,我觉得是他始终放不下读书人的架子,他认为长衫再破也是读书人的标志。生3:他喜欢与众不同。(全班大笑)师:那这个孔乙己太有个性了。生4:在他的思想里他无论如何也不可能把自己和短衣帮归属在一起。生5:他企图用一件长衫来提高自己的社会地位,他的思想意识不认可他脱下。师:所以真是欲上不能,欲下不甘啊!既不能踱进店里去喝,又不能放下读书人的架子,脱下长衫。孔乙己成为与这个社会格格不入的孤独
7、的边缘人。四、三品孔乙己,他是一个贫贱而悲惨的“多余人”。师:这么一个不属于任何群体的边缘人,是否跟别人没有任何关联了?生:文中第九小节这样写道:“孔乙己是这样的使人快活。”说明他还是和别人有关联的。师:能从文中找到“这样”的具体表现吗?生1:第四小节,满口之乎者也他说窃书不能算偷,大家都笑了。生2:大家说孔乙己捞不到半个秀才时,店内充满了快活的空气。生3:孔乙己和邻居孩子之间的多乎哉?不多也,也都是笑声。生4:第十一小节,孔乙己说:“跌断,跌,跌”,大家便哄笑。师:静下来,让我们想一想,这些真的好笑吗?如果我们就是孔乙己,考不上秀才举人,可笑吗?没钱不能多给孩子茴香豆,可笑吗?没钱只能去偷书
8、,可笑吗?被丁举人打折了腿,可笑吗让我们觉得可笑的分别是孔乙己的什么事?生1:窃书不能算偷,这里表明了孔乙己没落、迂腐。生2:连半个秀才也捞不到,说明被人家取笑戮到内心隐痛时孔乙己那种失望、颓唐的悲凉心理。生3:“不多不多,多乎哉?不多也。”这句话显示了孔乙己最诚挚的人性,但由于生活的窘迫,这人性不过是笑料的一部分罢了。生4:“跌断,跌,跌”孔乙己此时的神态是“低声,恳求”说明他很可怜!生5:突然发现让人们觉得可笑的分别是孔乙己的“偷窃-落第-迂腐-断腿。”师:确实如果我们是站在酒客的角度,觉得孔乙己是可笑的。但我们以孔乙己自身的角度去想想,这一切对于孔乙己个人来说都是他心中永远的痛,那为什么
9、每一次店内外充满了快活的空气?生:说明了当时社会的悲凉,人情冷漠。师:孔乙己他自认为是一个读书人,有身份的人,可他的一举一动却成为人们无聊生活中的笑料。可见他们的快乐是建立在孔乙己的痛苦之上的,他们在玩味、欣赏别人的苦难。孔乙己这么一个悲苦的人的形象就很直观地展现在我们眼前。 师:但让我们感到更辛酸的是,文中继续写道:“可是没有他,别人也便这么过。”这句话有什么言外之意?生1:说明了孔乙己无足轻重的社会地位。生2:他只不过是一个玩物,一块笑料,一个废物。生3:他是一个可有可无、毫无价值可言的人。师:文中哪些语句可以读出?生:第十小节中“我才也觉得他的确长久没有来了。”师:是在什么情况下我才觉得
10、的?生:掌柜说:“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!”师:文中这十九文钱总共提到几次?说明了什么?生1:四次。生2:十九文钱成了他的代名词,他曾经存在过的唯一证据。生3:十九文钱似乎标志着他存在的全部价值。师:是的,所以当这十九文钱从粉板上抹去时,孔乙己这个卑微的名字便永远从冷漠残酷的社会消失了!师:还有吗?生:第十小节,“谁晓得?许是死了。”师:什么样的情境下有这样的对话的?我们分角色来朗读一下,来体会一下当时他们的心情。(学生分角色朗读)师:谁晓得?许是死了。他们用的是什么口气?生1:漫不经心,掌柜随口问,酒客信嘴答。生2:一个漫不经心,一个毫不在意。师:讲得真好!这种刻意为之的“轻描淡
11、写”更加强了悲剧的效果。我们一般在谈论什么东西逝去的时候会用这种口气?生1:动物生2:我们家的宠物死了,我也不会用这种口气。师:可见孔乙己连动物也不如。从这段文字中我们还读到了什么信息?生1:丁举人的凶残行径。生2:但没有人站出来表示一点愤慨和不平。师:说明了什么?生:人与人之间冷漠、隔膜、麻木到了触目惊心、令人寒心!师:有人说:“人没有错,错的是时间。”一个小小的孔乙己,谁会去关心他?一个小小的举人在那时可以草菅人命,而没有一个人去阻止,都只是旁观。或者说在看戏,戏中谁死谁活与我何干?漠视像习惯一般存在,再装着没事人样,然后再看戏。师:文章最后还写到:“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。
12、”孔乙己到底死了没有?请听课文十一至十三小节,请同学们边听边在文章中找依据。(学生听课文录音边思考)生1:我认为他死了,因为前文说孔乙己品行好,从不拖欠,但现在二年过去,还欠十九文钱。生2:我也认为他死了,因为原先他身材高大,青白脸色,而现在他被打折了腿,黑而且瘦。天气又逐渐转凉。生3:我认为他没死,他可能到另外的地方去谋生了。生4:我认为他死了,因为他这么好酒,如果没死,他爬也要爬来喝酒。师:中国酒的历史比文学的历史更长,曹雪芹,他是“举家食粥酒常赊!”这位同学分析得挺有道理,孔乙己这么好酒,如果还活着,一定会来喝酒的。生5:我认为他没死,可能这个社会上有好心的收容了他,并给他好酒喝。(全班
13、大笑)师:你怀着一个非常美好的愿望,是的,或许他被好心人收留了。生6:我认为他已经死了,因为原先别人嘲笑他,他会争辩,而现在是“不十分分辩”,说明他心都已经死了。生7:天气已转凉,且他这时穿着的是“破夹袄”,刚才我们说孔乙己是无论如何也不肯脱下那件长衫的,可此时他已脱下,这意味着他生命的终结。师:你观察的真仔细,让我们一起来看看文中的这一小节,请同学们默读,然后告诉老师,此时如果我们再到咸亨酒店去找那个标志性的孔乙己还能找的到吗?你们还发现了什么?生:找不到了,孔乙己此时已被迫脱下长衫,换上了短衣帮的“破夹袄”。师:长衫脱下那他该归属于短衣帮了!生:这回他终于坐下来“喝酒”了,不过并不是坐在隔
14、壁的雅座里,而是坐在一个蒲包上喝。师:鲁迅先生让孔乙己的最后一次出场让我们震惊,他先前塑造的那一个高大的孔乙己的形象已倒塌,这是一个人精神的萎缩。鲁迅先生让他最后一次出场也没有归属,他始终是一个处于社会边缘的可怜的读书人。所以著名作家刘再复认为:“孔乙己是贫贱而悲惨的“多余人”,失去人的尊严与资格、被社会所耻的下层知识分子。“师:如果说“大约”印证了“可是没有他,别人也便这么过。”说明没有人去关心他,让我们读到了隐含着的社会的冷漠的话。那么我们同学们刚才找出来的种种迹象表明孔乙己的确死了。“的确”表现了孔乙己死亡的必然。让我们彻底地感受到了社会的凄凉。五、走进鲁迅先生,他是一个遭社会凉薄的苦人
15、。师:孔乙己的确死了,在一个漆黑的夜晚,当老师再读这篇文章的时候,内心感到无比的痛苦,孔乙己他存在过吗?于是写下了这段文字:(大屏幕呈现下述文字,教师配乐朗读)春天已经来临了,孔乙己也的确死了,死在那个被冷落的墙角。听说,他死时还不停地唠叨着:“人固有一死。”的确,这一次他真的死了,死在人们的唾弃和冷眼中,死在这个春天已经来临的季节。 孔乙己被几个收拾垃圾的人草草地葬了。没有墓碑,因为他无名无姓;没有吊客,因为他无亲无故。 草,已长满了这座荒墓,永远不会有人知道这里面有一个人,他是谁。师:那个叫孔乙己的人,他死了。是谁杀死了孔乙己?生1:是科举制度,让他学了一些没用的东西,如茴字有四种写法等,让他无法谋生。生2:是他自己的性格,他好吃懒做。生3:是当时的社会,人与人之间的冷漠、麻木。师:鲁迅先生在我之节烈观中写到:中国的看客是无主名无意识的杀人团。我们来看一下,鲁迅是让孔乙己怎样从人们的视线中逐渐消失的?生齐读:他从便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。