《2017年首都师范大学马克思主义学院754马克思主义基本原理考研冲刺密押题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年首都师范大学马克思主义学院754马克思主义基本原理考研冲刺密押题.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年首都师范大学马克思主义学院754马克思主义基本原理考研冲刺密押题一、简答题1 为什么说“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”?【答案】（1）资本主义于14世纪末15世纪初开始在地中海沿岸的一些城市出现。资本主义生产关系产生之后，其成长是一个缓慢的过程。新兴资产阶级开始进行资本的原始积累，利用暴力手段为资本主义的迅速发展创造条件。（2）资本原始积累，是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。原始积累就是生产者和生产资料分离的历史过程。它主要是通过两个途径进行的:用暴力手段剥夺农民的土地，是资本原始积累过程的基础，资本家通过“掠夺教会地产，欺骗性
2、地出让国有土地，盗窃公有地，用剥夺方法、用残暴的恐怖手段把封建财产转化为现代私有财产”，建立了资本主义的土地私有制，从而奠定了资本主义私有财产制度的基础。利用国家政权的力量进行残酷的殖民掠夺是资本原始积累的又一个重要方式，用暴力手段掠夺货币财富，新兴资产阶级在国外进行疯狂掠夺的同时，还通过国债制度、课税制度和保护关税制度，加强对国内人民的剥削，积累起巨额货币资本。这些大大促进了资本主义的发展，缩短了封建生产方式转变为资本主义生产方式的历史过程。资本原始积累的事实表明，资产阶级的发家史就是一部罪恶的掠夺史。正如马克思所说:“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。” 2 有人认为，
3、“理想、理想，有利就想; 前途、前途，有钱就图。”运用辩证唯物主义的有关原理评析此观点以及对待利益和理想的正确态度。【答案】（1）对此观点的评析:辩证唯物主义原理认为，物质决定意识，意识能动地反作用于物质。先进的正确的意识指导人们的实践，对客观世界的改造起促进作用; 落后的错误的意识指导人们的实践，对客观世界的改造起阻碍作用。理想、前途是人们对未来的设想，属于意识的范畴，利益、金钱是人们的物质利益的关系，属于社会的物质范畴。因此，理想和利益、前途和金钱的关系属于意识与物质的关系，两者既有区别、又有联系，理想、前途是在现实的物质利益基础上产生的，理想、前途是为了实现长远的根本利益。我国今天的现实
4、正处在社会主义初级阶段，正沿着中国特色的社会主义道路前进，我国人民的共同理想和目标就是实现社会主义现代化，这是全国人民共同的长远的根本利益。正是全国人民的这一共同理想，指引着我国人民奋发图强、艰苦创业，推动着我国社会主义现代化建设的不断前进。“理想、理想，有利就想; 前途、前途，有钱就图。”的观点，把理想同利益、前途同金钱混同，在哲学理论上是一种庸俗唯物主义观点，在价值观上是一种拜金主义观点，用这种观点来指导人生、指导行为，就可能导致为了金钱而不择手段，产生损公肥私、损人利己的违法乱纪、违背道德的行为。因此这种观点不仅是错误的，而且是有害的。（2）对待利益和理想的正确态度:当代中国青年是社会主
5、义现代化事业的接班人和建设者，应当树立正确的利益观、价值观、理想观，把国家、人民的利益放在第一位，坚持个人利益和集体利益结合，坚持社会的共同理想和个人理想的结合，为实现社会主义现代化目标而奋斗。 3 “我们今天生活着的世界，与其说成自然世界，还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”请分析这段话中所包含的哲学道理。【答案】辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又承认意识对物质有能动作用。意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要表现在:（1）意识是能动的，具有目的性和计划性。人是根据一定的目的、要求去确定反映什么
6、、不反映什么、怎样反映，表现出主体的选择性。马克思说:人在“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就己经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着”。人的活动的整个过程，就是围绕着“观念地存在着”的目标和蓝图而进行的。为此，在意识中，不仅预先规定了活动的目标，而且为实现这一目标又预先规定了活动的方式和步骤。这就是同一定的目的性相联系的活动的计划性。（2）意识活动具有创造性。人的意识不仅采取感觉、知觉、表象等形式，反映事物的外部现象，而且能够运用概念、判断、推理等形式对感性材料进行加下制作，选择建构，从而使感性认识上升到理性认识，把握事物的本质和规律。意识反映对象不只是一般地模仿，而是能动地
7、创造。意识既有对当前的反映，又有对过去的追溯和对未来的预测，可以超越特定时空的限制。（3）意识具有指导实践改造客观世界的作用。意识能动性不限于从实践中形成一定的思想，形成活动的目的、计划、方法等观念的东西，更重要的在于以这些观念的东西为指导，通过实践把“观念地存在着”的模型、蓝图实现出来，变为客观现实。正如列宁所说:“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界”。改变世界或创造世界不仅意味着强化客观世界的变化过程，而且意味着创造出世界上原来所没有的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。（4）意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。关于意识和心理活动对人体生理和病理活动的调节和
8、控制，人类早就有所认识。我国传统医学的理论和实践，在这方面更有独特的贡献。现代科学和医学实验也证明:意识、心理因素对人的健康状况有重要影响。总之，意识是物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映象，这是物质、意识关系问题上的唯物主义。意识对物质有能动的反作用，这是物质、意识关系问题上的辩证法。而无论是物质决定意识，还是意识反作用于物质，都离不开社会实践，只能在实践中发生，在实践中实现。 4 当代大学生成长成才应当如何树立正确的价值观、积极培育和践行社会主义核心价值观?【答案】（1）价值观是人们关于价值本质的的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。它与世界观和人生观是一致的。
9、价值观对人的行为起着规范和导向作用。正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的，反映了人民群众的要求，对历史发展和社会进步起着促进作用。在当代中国，树立正确的价值观，必须努力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。（2）社会主义核心价值观。十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，简而言之就是实现“三个倡导”。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。价值观是人们心中的深层信念，是判断是
10、非的标准，是行动遵循的准则。一个国家和社会是否拥有广泛认同的核心价值观，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。十八大报告用24个字，分别从国家、社会、个人三个层面，高度概括社会主义核心价值观，清晰而凝练，不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，而且让社会公众找到核心价值观里的“主心骨”，为多元时代凝聚思想共识指明了方向。社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期。当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。列宁曾说过:“通过百拆不回
11、的努力，让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去，渗透到他们的习惯中去，渗透到他们的生活常规中去”。所以当代大学生成长成才应当树立正确的价值观，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强当代大学生人生价值观教育的认识与思考。作为新世纪的人才，要有实事求是、敢于坚持真理的精神，要培养良好的社会公德、职业道德，从更高层次上要求，则应牢固树立全心全意为人民服务的意识。首先，高等学校是科学、文化、知识的创造基地，也是科学、文化、知识的传播场所。促进大学生成长成才、树立正确人生观，高校必须加强对大学生的教育，把社会主义核心价值观的教育融入到课程教学之中; 其次，随着科技经济的飞速发展，大学生必须具有运用这
12、些知识的能力。能力是学习和运用知识的一种智能，是科学技术人员品质的核心，高素质人才除了提高使用学科专业知识能力之外，也要提高外语、计算机应用能力，还要有良好的表达、组织、创新能力。最后，激烈的竞争对心理素质有较高要求，良好的心理素质是大学生身体生理健康的重要条件，是成才的内在动力，是人格健全的重要标志。具有扎实的知识基础和较强的能力，还要有全面的素质，坚持知识、能力、素质的辩证统一，这样才能面向现代化，面向世界，面向未来，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。要充分利用在学校党团组织和各级学生组织的积极作用，做到吃苦在前，享受在后，积极工作，乐于奉献，发挥其先进表率作用。树立远大理想，努力学习，积极工作，以身作则，早日一、简答题Yseno搜考试作业资料考研试题
