《语文人教版五年级上册“访谈体（录）”该学些什么？》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级上册“访谈体（录）”该学些什么？（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,湖北省武穴市第二实验小学 陶小平,小苗与大树的对话,美国11岁小学生采访总统奥巴马,2016里约奥运会女排夺冠后,记者采访教练郎平,陈伟鸿采访阿里巴巴集团创始人马云,美国11岁小学生采访总统奥巴马,2016里约女排夺冠后,采访教练郎平,陈伟鸿采访阿里巴巴集团创始人马云,采访、访谈,猜猜看,？,小苗与大树的对话,苗苗（1989- ）：全国十佳小记者。原名张钫，笔名张苗。著有小苗与大树的对话，后又发表了我眼中的人大附中艺术家散论荷塘等文章。,季羡林（1911-2009）：中国语言学家、翻译家、作家。曾任北京大学教授，是中国著名国学大师。,小苗与大树的对话,猜猜看,？,小苗与大树的对话,访谈体(录
2、),“访谈体（录）”应该学些什么？,初读课文，思考： 这篇文章与以往学过的文章有什么不同？,时 间：1999年8月21日 地 点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者， 你问我答，好吗？ 苗 苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。,要素齐全：时间、地点、人物、事件,苗 苗： 季羡林：,一问一答,1、没有提示语，提示很特别 人物说的话不用引号标出，而直接用冒号表明。 如 苗 苗： 季羡林：,2、引用别人的语言也不用引号。 如 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。,3、人物的表情或动作没用语言来描述，而直接用（）来注明。 如 季羡林：（笑）我
3、小时候父母不在跟前,1、没有提示语，提示很特别 人物说的话不用引号标出，而用冒号表明。 如 苗 苗： 季羡林： 2、引用别人的语言也不用引号。 如 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。 3、人物的表情或动作没用语言来描述，而直接用（）来注明，如季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前,要素齐全（时间、地点、人物、事件） 一问一答（话题丰富） 标题醒目（吸人眼球）,时间：2009年8月17日 地点：白宫 采访者：佛罗里达州运河点小学五年级学生达蒙威弗 被采访者：总统奥巴马 威弗：总统先生，您好！ 奥巴马：很高兴认识你。你看起来很棒，你的西装很合体。 威弗：总统先生，
4、我听说您在开学初要发表一个教育说明，您能具体说说吗？ 奥巴马：好的，在9月8日，当全美国年轻人陆续返回校园时，我将就教育的重要性做一个全国性演说。 威弗：总统先生，您认为美国的儿童做什么会使国家变得更好？ 奥巴马：我认为孩子们要做的最好的事情是在学校努力学习并取得成功。 威弗：你能帮忙改善校园午餐吗？ 奥巴马：我们正在考虑使学校的午餐变得更健康，因为很多学校的午餐放了太多的炸薯条、披萨饼， 这些食品在营养上并不均衡。 威弗：我不认同你的观点，我建议每天的午餐都应该有炸薯条和披萨饼。 奥巴马：这对你来说也许是美味的，但却不一定能确保你健康和强壮。 威弗：我超喜欢芒果。 奥巴马：你喜欢芒果？我也喜
5、欢。但是我不确定每个学校都能有芒果。 威弗：我注意到作为总统，你经常受到一些人的侮辱，对此，你有何评价？ 奥巴马：当你成为总统时，你必须要承受很多事情。 威弗：你会灌篮吗？ 奥巴马：已经不行了。我曾经可以，但我现在差不多50。,美国11岁小学生采访总统奥巴马,1、内容鲜活，关注热点 （话题集中）,2、平等对话，表达真情 （真情实感）,3、现场感强，口语化 （突出对话）,1、内容鲜活，关注热点 （话题集中）,2、平等对话，表达真情 （真情实感）,3、现场感强，口语化 （突出对话）,1、内容鲜活，关注热点 （话题集中）,2、平等对话，表达真情 （真情实感）,3、现场感强，口语化 （突出对话）,美国
6、11岁小学生采访奥巴马,苗苗：我最喜欢看您写妈妈，写小动物，还有写花的故事，因为，我也最爱妈妈，最爱小动物，最爱花。咱们最爱的都一样，您说对吗？ 季羡林：你抓问题抓得很准。我的散文看起来很庞杂，归纳归纳，写得最多的，还就像你说的，一个是写小动物，一个是写花儿，一个是写母亲。母亲也代表父亲，母亲和父亲一样，是不是呀？ 苗苗：爷爷，您6岁就离开妈妈到济南读书了，可是，您在书里写了很多很多想妈妈的事，我也和您一样，妈妈出差的时候，我就特别想她。爷爷，人到多大就不想妈妈了呢？ 季羡林：想，到老了还想，还想。我父亲死得很早，那时候我在外面上中学。隔八年，我到了清华，母亲也死了。我写过一篇文章，叫赋得永久的悔，我说，我后悔，我不该离开母亲。世界上无论什么，名呀，地位呀，什么都比不上呆在母亲身边。那时候我要知道的话，我宁愿当一辈子农民也不出来。,时间：,地点：,采访者：,被采访者：,陶老师：,X X X：,陶老师：,X X X：,
