语文人教版五年级上册《吹气球比赛》课件

上传人:sj****5 文档编号:100879907 上传时间:2019-09-25 格式:PPT 页数:115 大小:3.56MB
返回 下载 相关 举报
语文人教版五年级上册《吹气球比赛》课件_第1页
第1页 / 共115页
语文人教版五年级上册《吹气球比赛》课件_第2页
第2页 / 共115页
语文人教版五年级上册《吹气球比赛》课件_第3页
第3页 / 共115页
语文人教版五年级上册《吹气球比赛》课件_第4页
第4页 / 共115页
语文人教版五年级上册《吹气球比赛》课件_第5页
第5页 / 共115页
点击查看更多>>
资源描述

《语文人教版五年级上册《吹气球比赛》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版五年级上册《吹气球比赛》课件(115页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、随着老师的一声令下,小静迅速地拿起放在桌子上的气球,然后以迅雷不及掩耳之势放进自己的嘴巴!,李杰深深地吸了一口气,仿佛要把全部的空气吸进肚子一样。只见他脸涨得通红,腮帮子鼓鼓的,眼睛瞪得大大的,活像一对金鱼眼。,看到自己小组获胜了,我不禁心花怒放。我真想对小周说:“小周啊小周,你简直是我的偶像,不但赢得了比赛,还为我们赢得奖品!你太厉害了!”,看见自己小组的选手输了,我不禁万分失望,心理不禁嘀咕来:早知道当初我就毛遂自荐了,如果我参加,绝对能赢的比赛。,吹气球比赛,1、每一组推选一名男同学和一名女同学参加比赛。 2、比赛分为男、女生小组赛和总决赛。男、女生各自产生小组冠军后,最后进行总决赛。

2、3、30秒内将气球吹得最大或者最快吹爆气球者为胜方,胜方组员获得奖品一份。,吹气球比赛规则:,1、每一组推选一名男同学和一名女同学参加比赛。 2、比赛分为男、女生小组赛和总决赛。男、女生各自产生小组冠军后,最后进行总决赛。 3、30秒内将气球吹得最大或者最快吹爆气球者为胜方,胜方组员获得奖品一份。,吹气球比赛规则:,吹气球比赛,男生小组赛,男生小组赛,观看要求: 1、 请你认真观察自己小组的选手,留意他比赛时的动作、神态 。 2、观察气球形状的变化。,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,

3、SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,男生小组赛,描述要求: 1、 回忆刚才自己小组选手的动作、神态,可以加入自己的语言和心理。 2、回想气球形状的变化。,女生小组赛,女生小组赛,观看要求: 1、观察本组选手的细节(动作、神态)、气球的变化,并注意语言和心理,待会详细地说。 2、留意周

4、围同学的反应,待会简略地说。,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,女生小组赛,述说要求: 1、回想本小组选手刚才的细节(语言、动作)、气球的

5、变化,回顾自己的语言和心理。 2、回忆刚才周围同学的反应,简略地说。,当老师宣布比赛开始时,全班同学沸腾了,有的同学高声喊着加油,有的同学用劲地鼓掌,还有的同学情不自禁地站了起来,真是比台上的选手们还要激动、投入!,全场:,吹气球总决赛,吹气球总决赛,要求: 1、仔细观察他或她的表现,留心自己的心情和想法,待会详细地写下来。 2、留意周围同学的反应,待会简略地写下来。,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SE

6、C,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,SEC,MIN,吹气球总决赛,要求: 1、仔细观察他或她的表现,留心自己的心情和想法,待会详细地写下来。 2、留意周围同学的反应,待会简略地写下来。,小练笔要求: 1、认真回想“总决赛” ,回忆他或她刚才的表现和气球的变化,加入自己的语言和心理,详细地写下来(注意恰当地运用比喻等修辞方法)。 2、仔细回想台下同学们的反应,简略的写下来。,一、形容速度快的词句: 以迅雷不及掩耳之势 闪电一般 电光火石 说时迟,那时快 二、形容神态的词句: 像一只准备冲锋的大青蛙 像一只蓄势待发的猛兽 像一只可爱的小肥猪 像 三、形容气球的词句: 像“小萝卜干”似的 像“大鸭梨”似的 像一个大大的圆盘 像 四、形容惋惜的词语: 无可奈何 垂头丧气 长嘘短叹 顿足捶胸 五、形容开心的词语: 心花怒放 眉开眼笑 手舞足蹈 眉飞色舞,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号