语文人教版四年级下册《抓住动作表现人物特点》

上传人:jw****88 文档编号:100872679 上传时间:2019-09-25 格式:PPT 页数:18 大小:2.78MB
返回 下载 相关 举报
语文人教版四年级下册《抓住动作表现人物特点》_第1页
第1页 / 共18页
语文人教版四年级下册《抓住动作表现人物特点》_第2页
第2页 / 共18页
语文人教版四年级下册《抓住动作表现人物特点》_第3页
第3页 / 共18页
语文人教版四年级下册《抓住动作表现人物特点》_第4页
第4页 / 共18页
语文人教版四年级下册《抓住动作表现人物特点》_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《语文人教版四年级下册《抓住动作表现人物特点》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版四年级下册《抓住动作表现人物特点》(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、顺德区云路小学 苏翠霞,抓住动作,表现人物特点,哑女卖刀 怎么卖?,有这样一个问题:,哑女卖刀如此,我们写作文也应这样。写作时要抓住人物动作进行具体描写,来体现人物的个性特征。,、猪八戒到河边喝水。,、猪八戒急急忙忙地跑到河边,也不管水黑不黑、脏不脏,趴下身子,撅起屁股,张大嘴巴就“咕噜咕噜”地喝了起来。,、猪八戒到河边喝水。,、猪八戒急急忙忙地跑到河边,也不管水黑不黑、脏不脏,趴下身子,撅起屁股,张大嘴巴就“咕噜咕噜”地喝了起来。,要突出人物的特点,动作描写不仅要写出人物在“做什么”,更要根据语境,精选恰当的动词细致入微地刻画人物是“怎么做”的。,、猪八戒到河边喝水。,、猪八戒急急忙忙地跑到

2、河边,也不管水黑不黑、脏不脏,趴下身子,撅起屁股,张大嘴巴就“咕噜咕噜”地喝了起来。,( )地喝,例子,声音高亢地喊 手舞足蹈地唱 斩钉截铁地说 从容不迫地讲述,用力地踢 蹑手蹑脚地靠近 拼命地逃 踉踉跄跄地走 迅速地跑,看得入迷 听得津津有味 唱得响亮,请在括号内填上恰当的修饰词。 天啊!要迟到了。我( )踹开被子,( )跳下床来,( )拽过校服,( )蹬上鞋子, ( )蹿进洗手间,( )抽出牙刷,( )涂上牙膏,( )扯下毛巾,在脸上( ) 抹了几下,( )冲出屋子。 _,请在括号内填上恰当的修饰词。 天啊!要迟到了。我( )踹开被子,( )跳下床来,( )拽过校服,( )蹬上鞋子,( )

3、蹿进洗手间,( )抽出牙刷,( )涂上牙膏,( )扯下毛巾,在脸上( )抹了几下,( )冲出屋子。,迅猛,慌忙,一把,飞速,三步并作两步,神速,随意,大力,胡乱,火急火燎地,露一手,你能通过动作描写把库里接球投篮这场景刻画出来吗?,分析:,1、把库里这一精彩投篮场景分解为四个小动作: 接到传球;运球; 纵身一跃,绕过对方防守; 投球入网 2、可参考的动词及修饰语: 动词:接住 一颠 钻 左冲右拐 绕过 避开 扑到 腾空跃起 修饰语:以迅雷不及掩耳之势 迅速 巧妙 玩魔术般,抛砖引玉,库里在中场以(迅雷不及掩耳之势)接住同伴传来的一记高球,(习惯地用小腿轻轻地)一颠,(玩魔术般)左闪右拐,以灵活逼真的假动作分散对方球员的注意力, (迅速)运球(一连)绕过对方3名后卫的阻击, (一直)冲入禁区, (巧妙)避开已扑到跟前的守门员,腾空跃起,身子在空中划了一道优美的弧线,“唰”的一声,球应声入网。,小结:写作文其实就这么简单,勤掌握方法勤动笔。看来大家基本掌握了动作描写的这两个方法,恭喜你们已经向成功迈进了第一步。写好人物的动作是一项重要的基本功,我们平时要多留心,多观察,同时把人物的动作描写和外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写有机地结合起来,这样就能使我们的作文越写越棒。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号