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探究问题 体会鸟的天堂师:看到这一株奇特的榕树,领略到树上鸟儿欢腾的场面,作者的感受又如何呢?齐读最后一段。1、学生齐读最后一段。2、师:你读懂了什么?有疑问吗?(引导学生发现“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊”,为什么第一个鸟的天堂有引号,第二个鸟的天堂却没有引号呢?3、学生分小组讨论。4、生汇报。板书:赞美
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