《语文人教版四年级上册作文《写一种小动物》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册作文《写一种小动物》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级上册第四单元作文写一种小动物教案桂平市罗播乡凤镇小学 李少梅教学目标：1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序。2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来（外形、动作、声音等）。教学重点：通过复习课文，把握写作方法，能按要求完成习作。教学难点：把自己喜欢的小动物，写详、写清。教学准备：多媒体课件教学课时：2课时（本教案为第一课时）教学过程一、谈话，引发兴趣。通过上节课的学习，我们知道各种动物的特点是不同的，即使是同一类动物，也有不同的特点。例如同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，
2、观察时一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的用处。二、范例引路，指导写作。1点击课件，让学生仔细观察各种动物。2. 小组交流讨论。3. 教师小结。4复习猫、白鹅，了解描写动物的方法。5学生作文。提出作文要求。（怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？）a、写自己最熟悉的动物，仔细观察它的外形头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外，还要写它的动作情态。 b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。学生完成初稿，教师个别辅导。三作业设计1先仔细观察一种你喜欢的小动物，抓住它的特点，然后把它写下来，要写出真情实感。2. 写同一种动物的同学互相交流，互相提出修改意见.。板书设计外形特点 头部 四肢 身体等生活习性 喜好 活动 饮食 脾气 睡眠 生活环境等教学反思通过课件演示，学生进行了情感体验，了解了小动物的一些特点，从而就能轻而易举的抓住了动物的外形、动作等进行详细的描写，写出了自己喜欢的一种动物，整体效果都较好。
