《语文人教版四年级上册《鸟的天堂》第一课时.《鸟的天堂》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册《鸟的天堂》第一课时.《鸟的天堂》ppt课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,鸟的天堂,巴金（1904）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。 1923年从封建家庭出走，1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说灭亡，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说激流三部曲,爱情三部曲（雾、雨、电）等中长篇小说。出版了复仇等短篇小说集和海行集记等散文集。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。”,1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的鸟的天堂.,学习生字,chn yng c
2、x 颤 应 接不暇 一簇 缝 隙,留恋 不禁 展示 颤动 应接不暇 南国,梢：形声字，与“稍、捎”区分。 暇：左边是“日”，注意与“瑕”区分,理解词语：,留恋：不忍舍弃或离开。 不禁：不由自主地。 展示：明显地表现出来。 南国：指我国的南部。 颤动：本课指微风吹动树叶一闪一闪的 样子。 应接不暇：本课指由于鸟儿太多，作者 的眼睛看不过来。 不可计数：无法计算它的数目。,理清文脉 ，小组讨论：,我们把作者两次游览“鸟的天堂”各为一段，那全文可分成几段？各段的大意是什么？ 第一段（14自然段）：傍晚，我和朋友们划船出去游玩。 第二段（59自然段）：写我和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天
3、堂” 大榕树。 第三段（1013自然）：写第二天早晨，“我”和朋友再次经过“鸟的天堂”时看到了鸟儿活动的情景。 第四段（14自然段）：写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干
4、的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片新的生命在颤动。这美丽的南国的树。,这美丽的南国的树,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手
5、一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,排比和拟人的手法 写出了鸟形、鸟色及鸟的姿态。,我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,点面结合的写法,鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！,鸟 的 天 堂 黄昏 早晨 叶：多 、密 、绿 到处 到处 榕树美 鸟多 枝干：枝上生根，数不清 有的 有的 这美丽的南国的树！ 真是鸟的天堂啊！,
