《青岛版一年级数学上册第七单元第五课时以内的进位加法综合练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版一年级数学上册第七单元第五课时以内的进位加法综合练习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级数学 第七单元 小小运动会 第（ 5 ）课时 20以内进位加法的综合练习年 级一年级学科数学授课教师彭宗霞教学目标1、综合应用20以内数的进位加法的知识解决问题，进一步巩固本单元所学知识。2、通过现实的情景画面，引导学生联系自己生活经验提出问题，解决问题，培养应用的意识。教学难点进一步巩固本单元所学知识。教学重点联系自己生活经验提出问题，解决问题。学情分析教材的编排采取“营地式”的方式呈现。使全单元的内容相聚于“大本营”内，通过各个营区设计的不同活动，完成对整单元所学内容的整理与复习。“大本营”共分为六个营区，以不同颜色的小旗为营区的标志。蓝、红营区复习20以内数的进位加法；黄、绿、深蓝
2、营区分别对加减算式进行分类整理，为红、紫营区填写加法表作好了准备。教学过程一、口算比赛教师把20以内的进位加法题目写在卡片上，组织学生进行口算比赛。1、出示学习目标：应用20以内数的进位加法的知识解决问题2、自学指导：独立完成自主练习3-6题二、自主练习1、自主练习第3题先让生看图列出算式再交流。练习本题时，让学生根据已学的知识独立地列出算式，通过小组交流，加强对多方面知识的巩固。2、自主练习第4题通过这道题目的练习，让学生初步了解加减法之间的关系3、自主练习第5题出示99页停车场的情景图，先让生看图，理清图中所所包含的种种信息。然后根据信息提出尽可能多的问题。独立解答后，让学生进行交流，并说出运用了图中的哪些信息，解决了什么问题，是怎样解决的。4、自主练习第6题通过涂得数是11的部分，练习了20以内的进位加，也提高学生的学习兴趣，调动学生学习积极性。三、课堂小结（自我评价）板书设计20以内进位加法的综合练习
