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1、校园花坛教学设计校园是我们最熟悉的地方，校园有我们活动的身影也有我们美好的记忆，我们的校园像花园，到处有美丽的景色。观察我们校园的一角花坛，写一篇作文。一、写作要求：1、 设计一个别出心裁的开头（凤头）2、 设计一个结尾点明中心首尾呼应，抒发对校园的热爱和赞美之情。（豹尾）3、 按一定的顺序写下来，可以是（春、夏、秋、冬）仅供参考也可以是别的顺序4、 要抓住景物的特点来写5、 要动静相结合的写法6、 要用上好词好句，用上排比、比喻、拟人等修辞手法。（展开丰富的联想）7、 那么多景物不可能面面俱到，抓住自己最喜欢的植物作为详写部分。8、 要一边写景一边抒情。9、 校园的美景映入眼帘的时候你联想到
2、了什么诗句？（难点突破）二、开头：精致吸引读者对比法：开门见山法：地点法：排比法：设问法：三、结尾：抒发对花坛的热爱赞美 之情四、校园的花坛一年四季有美丽的景色春天：迎春花、映山红、含笑、茶花、樱花、麦冬草、红叶石楠、月季夏天：紫薇花、石榴花、竹叶桃、月季秋天：红枫、银杏、牵牛花、蒲公英、菊花、月季、桂花冬天：梅花、雪松植物：柏树、天竺桂、香樟、罗汉松、各种不知名的花草树木。五、亲自去校园观察一下美景，带上笔记本和笔边观察边做笔记，观察你感兴趣的植物，展开丰富的联想，注意要详略得当。比如：植物的茎、叶、花、果、颜色形状，姿态美，以及在成长中的变化。（1）春天：（2）夏天：（3）秋天：（温馨提示：现在刚好是秋天也可以抓住秋天景物的特点来写，就写校园秋天花坛美丽的景色，不一定要按照春夏秋冬的顺序，作文不能千篇一律是别出心裁、呕心沥血的创造，）(4)冬天：六：查阅资料：好文章是要在一定的积累的基础上，才能下笔如有神，好文章是要酝酿的哦！（1）积累有关写花草树木的好词好句争取在写作中应用上去，要活学活用，学以致用。_(2)积累有关颜色的词语：(3)积累有关描写风景、花木的诗句：_-_
