《物理人教版九年级全册第二节 内能》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版九年级全册第二节 内能（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、什么是动能? 物体由于运动而具有的能。 什么是重力势能? 物体由于被举高而具有的能。 什么是弹性势能？物体由于发生弹性形变而具有的能。 什么叫做机械能? 动能和势能统称为机械能。,内能,松雅湖中学,1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系 2.知道热传递可以改变物体的内能，知道热量的概念 3.知道做功可以改变物体的内能,运动着的足球具有动能,运动中的分子呢？,运动中的分子具有动能。,分子间有相互作用力，所以分子间也具有势能。（分子势能）,弹簧形变时具有势能，相互吸引或排斥的分子也具有势能。,内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。,内能的单位：焦耳 （J
2、）,炽热的铁水有内能，北极的冰山也有内能。,任何物体在任何情况下都具有内能。,1.内能与机械能是一回事吗？ 内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事。它们是两种不同形式的能 2.比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。 静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能。,想一下，哪杯水具有的内能多？,温度,二、影响内能大小的因素有哪些？,想一下，哪杯水具有的内能多？,质量 (分子数目),想一下，冰和水质量和温度都相同，谁具有的内能多？,状态,内能的相关因素,内能的大小跟物体的温度、质量、状态等
3、有关；当物体温度升高时，内能会增大。,给你一根铁丝，你有哪些办法让它的温度升高，改变它的内能? 加热 热传递 反复弯折发热 做功,改变内能的两种方法,二、物体内能的改变 1. 热传递： (1)热传递的条件：存在温度差 (2)热量：在热传递的过程中，传递内能的多少叫做热量。（热量用Q表示，单位 J） (3)在热传递过程中，物体吸收热量，内能增加；放出热量内能减少。 (4)热传递的实质： 内能的转移，能的形式没有发生变化。,通过热传递改变内能,发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从_传给_。,毛巾,人体,人体和毛巾的内能有改变吗？,有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。,(1)
4、外界对物体做功，内能增加，物体对外界做功，内能减少。 (2)做功改变物体内能的实质是内能与其它形式的能发生了转化。,2. 做功,空气被压缩 时内能增大,空气推动塞子 时，内能减少。,你有过这些体验吗？生活中还有哪些现象和这些类似？,为什么搓手可以保温？,为什么下滑时臀部会发热？,通过做功改变内能,改变内能的两种方式：热传递和做功。,用热传递的方式改变物体的内能实质是内能的转移。,用做功的方式改变物体的内能实质是内能与其它形式的能发生了转化。,总结一下：,两种方法是等效的。,一、内能 1、定义 2、相关因素：温度、质量、状态等,二、改变内能的方式 1、热传递 2、做功,C,1、下列属于通过做功途
5、径改变物体内能的是( ) A在火炉上烧水，水温升高 B感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D炎热的夏天，柏油路面温度升高,D,2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） A0的冰可从0的水中吸热 B100水的内能比0水的内能大 C水的温度越高，所含热量越多 D物体的内能不会为零,D,3、关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A. 物体运动得越快，内能越大 B. 物体被举得越高，内能越大 C. 物体运动得越快，举得越高，内能越大 D. 物体温度越高，内能越大,C,4. 关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是( )。 A. 物体温度高比温度低时含有的热量多 B. 物体放出热量，温度一定降低 C. 物体温度升高时，内能会增大 D. 物体的内能增加了，一定是吸收了热量,A,5. 飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低，要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内，在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的( )。 A. 温度升高，内能增加 B. 温度降低，内能减少 C. 温度升高，内能减少 D. 温度降低，内能增加,6、改变物体内能的方法有 和_两种，炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用_的方法减少了气体的内能食物放进冰箱后温度降低，是用_的方法减少了食物的内能。,做功,热传递,做功,热传递,
