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1、主题阅读展示分享课课型人教版语文二年级下册第三单元 稷王小学 苏彩霞教学目标：1、采用滚雪球式、填补式、师生承接式等诵读方法，引导学生将所学内容进行展示，做到人人参与。2、激发对祖国和家乡的热爱，增强课外阅读和积累的兴趣！教学重难点：通过展示分享，激发对祖国和家乡的热爱，增强课外阅读和积累的兴趣！教学流程：一、课内美文回顾（15分钟)师：同学们，还记得我们第三单元的主题是什么吗？（我们的祖国真大）通过学习，我们感受到了祖国的广大与美丽，同时也积累了不少赞美祖国的古诗及诗歌，这节课我们就一起来分享我们的学习成果吧!1、 先来回顾一下本单元的单元导读（师生承接读、男女生承接读） 我们的祖国真大 北
2、方是冬爷爷的家， 十月就飘起了大雪花； 南方是春姑娘的家，一年四季都盛开着鲜花。 啊！祖国，妈妈，您的孩子在同一时间里，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。 2、回想一下，本单元介绍了哪几篇课文？3、谁能当小导游，介绍一下这几篇课文都讲了些什么？师：孩子们，如果把祖国妈妈比作成一棵大树的话，四篇课文介绍了祖国的四个地方，代表着大树的四根枝干。其实祖国妈妈还有很多狠多的地方，爱读书的孩子一定会了解更多的知识。四篇课文每一篇都写的非常美，美的课文离不开美的词语，这些词语读着读着，眼前的画面就出现了，不信我们就试试吧！4、课件出示四字词语（填空），开火车读、齐读。师：美的词语汇聚在一起，就是美的
3、句子、美的段落、美的文章。这么美的词语，作者怎样把它们组合在一起的呢？让我们再次走进课文，去品味吧！5、课件出示日月潭2、3段，指名朗读，其他同学跟读。6、课件出示北京亮起来了2、3、5段，指名读，男女承接读、滚雪球读等等。7、课件出示葡萄沟第2段，指名读，想画面读，小组赛读等。师：多美的文字和画面呀！该用一句怎样的话来夸夸这些美丽的地方呢？（开火车读每课的最后一段话） 二、课外诗词朗诵（20分钟）师：孩子们，你们知道吗？世上最美的语言是母语，最美的声音就是你们朗朗的读书声。这就是语言的魅力。我们的家乡也是祖国的一部分，通过本单元的学习，你们对祖国和家乡也有了更多的了解和热爱，接下来就请你们继续发挥语言的魅力，用你积累的知识，来夸夸我们的祖国和家乡!生用自己喜欢的方式展示七子之歌、咏西湖、敕勒歌、美丽的草原我的家、登鹳雀楼、望庐山瀑布、欢迎你到新疆来、火把节及关于家乡的快板等。 三、主题情感升华（5分钟）师：爱祖国、爱家乡是我们每一个中国人都值得骄傲和自豪的事情。感谢大家的精彩分享。德国海涅曾经说过：热爱自己的祖国是理所当然的事。那就让我们站在祖国的地图前，再一次深情地朗诵它吧！配乐朗诵我站在祖国的地图前。今天我们分享的只是祖国母亲这棵大树上的一小部分枝叶，今后希望我们能够多读书，积累更多的知识，祝福祖国妈妈枝繁叶茂，永远强壮！欣赏歌曲大中国。
