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1、,人教版五年级语文下册第七组：,22、人物描写一组,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,要求：大声读课文，读准生字，把难读的词圈出来。,第一行：精神抖擞 三抓两挠 膀大腰粗 推拉拽顶 合了裆 扳不动,第二行：小胖墩儿 单褂儿 虎势儿 一点儿 牛劲儿,第三行：猴儿似的 公鸡掐架似的 走马灯似的,句子一： “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步 一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧， 是一叉一搂的，还是随便摔？”,动作,语言,句子二： 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿 破绽。,动作,句子三： 小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你 怎么推拉拽顶，硬是扳不动他。,外貌,句子一： 小
2、嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼 快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。,句子二： 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑 粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去， 总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,小嘎子已有些沉不住气了，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。,作者通过一系列准确的动作描写、兼用语言、外貌等描写的方法，用短短的百来个字就将一个聪明机灵的小嘎子和一个敦实沉稳的小胖墩展现在我们面前了。,我来试一试 学习描写人物的方法： 运用动作描写、语言描写、外貌描写、心理 描写等手法去写一写小嘎子和小胖墩第二次摔跤的场景吧！,
