2019部编版小学《道德与法治》五年级上册《美丽文字 民族瑰宝》课件1

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1、美丽文字 民族瑰宝,教学目标 1让学生知道丰富多彩的文字文化。 2了解汉字悠久历史及其发展历程。 3培养学生热爱祖国文字的情感。,人民币上印有5种民族文字,都是什么文字?,汉字、蒙文、藏文、维文和壮文,射,北,旋,汉字与绘画同出一源,早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。其中甲骨文是汉字的最早阶段。,甲骨文,毛公鼎 金文,这是西周时期的毛公鼎,鼎内刻有金文近500个。 西周时期的代表字体就是刻在青铜器上的金文。,小篆,隶书,楷书,颜真卿,柳公权,从甲骨文到楷书,每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格,甲骨文,西周时期的汉字,小篆,汉代隶书,唐代楷书字体结构有什么特点?,思考:,甲骨文

2、,笔道纤细,瘦硬方折,有一种清瘦之美。 金文,笔道丰厚粗壮,圆浑丰润,整体风格庄重典雅,精致美观。 小篆,线条粗细均匀,字的大小基本相同,字呈长圆态势,初具方块汉字的规模。 汉代隶书,蚕头燕尾,笔法沉稳。 唐代楷书,结构严谨。,汉字是我们祖先在生产劳动中创造出来的,每个汉字都体现了先人的智慧和灵感,体现了中华民族伟大的创造力。现在老师出示几个汉字,大家猜一猜这个字最初的含义是什么? “德” “和” “信”,“德”是以“行”和“直”的组合,最初的含义是表示人要走正道,不要误入歧途。 “和”透漏的是古人综合全面的和谐观,体现了社会和谐与自然和谐的完美结合。 “信”是“人”和“言”的组合,透漏的含义

3、是人要具备诚信的美德。,汉字不仅仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富,汉字在很早的时候就传入了朝鲜半岛,日本,越南等国家和地区,促进了中国与这些国家和地区的经济文化交流。,小测,1.选择题 (1)人民币上除了汉字还有什么文字?()。 A 蒙文、藏文、维文、壮文 B 蒙文、藏文、维文 C 藏文、维文、壮文 D 蒙文、藏文、壮文,(2)被称为“世界屋脊上的文字”是() A藏文 B壮文 C 维文 D汉字,民族文字 众多 美丽文字 民族瑰宝 汉字 历史发展 汉字 最初含义 汉字在朝鲜半岛 越南 日本,板书,(1)请每位同学在下课的时候与家人一起了解中国的古汉字。 (2)预习下一节课。,课后作业,

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