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1、我家跨上了“信息高速路”教学设计南关小学 王琴教学目标： 1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍”等词语。 2、有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。 3、增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。 教学重点： 有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。 教学难点： 2增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。 教具准备： 多媒体课件教学方法： 小组合作探究教学时间： 2课时。教学设计： 第一课时一、 导入新二、 解题（课件展示）题目中的信息高速路指的是电脑网络，它可以高速度地传
2、播信息、接收信息、查阅信息，就像高速公路大大提高了车辆行驶的速度一样。 课题是我家的电脑跨上了信息高速路。 三、 扫清字词障碍（课件） 1、我会读 便捷(ji) 购 (gu)物 屏(png)幕 访 (fng)问 辅(f)导 邮 (yu)件 贺(h)卡 羡 (xin)慕 留恋(lin) 奇妙(mio) 2、我会认 网络 敞开 恋恋不舍 邮箱 笑眯眯 迫不及待 孙悟空 米老鼠 唐老鸭 警察 分秒 家庭 展览 寄信 盯着 3、我会背 迫不及待：急迫得不能再等待。 目不转睛：不转眼珠地看。 情不自禁：不能控制自己的感情。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 四、初读课文，了解课文内容 1、 课文共有几个自然段
3、？ 2、 思考：课文写了一件什么事？ 五、再读课文，感知网络神奇 1、 读第二自然段，完成以下内容： 1)找出文中的比喻句、排比句并大声朗读。 2）为什么说地球变成了小村庄呢？ 2、读第三自然段，读出作者的情感变化（怀疑-好奇-赞叹） 3、读第四自然段，想一想省略号后面还可以写什么内容，请补充。 4、读第五自然段，从爸爸的话中，你体会到什么？ 5、读第六自然段，讨论网络还有什么用处？ 六、谈收获 、学了这篇课文，你有何收获？ 、把你知道的网络的用途一条条写下来。 七、小结 八、拓展空间(下节课预习题目）板书设计 ： 我家跨上了信息高速路 查阅信息 用途 收发电子邮件 爱科学 网上购物 学科学 其他用途
