2016年高考物理复习专题训练-牛顿运动定律.doc

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1、 第 7 页 共 7 页 牛顿运动定律1下列说法正确的是A牛顿认为质量一定的物体其加速度与物体受到的合外力成正比B亚里士多德认为轻重物体下落快慢相同C笛卡尔的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因D伽利略认为如果完全排除空气的阻力,所有物体将下落的同样快2物理学是一门以实验为基础的学科,物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的但有些物理规律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的,而是经过了理想化或合力外推,下列选项中属于这种情况的是A牛顿第一定律 B牛顿第二定律 C万有引力定律 D库仑定律3以下说法中正确的是A牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性B速度大的物体惯性大,速度小的物体惯性小

2、C力是维持物体运动的原因D做曲线运动的质点,若将所有外力都撤去,则该质点仍可能做曲线运动ACBD4如图所示,两个倾角相同的滑竿上分别套有A、B两个圆环,两个圆环上分别用细线悬吊两个物体C、D,当它们都沿滑竿向下滑动时A的悬线与杆垂直,B的悬线竖直向下下列说法正确的是AA环与滑竿之间没有摩擦力 BB环与滑竿之间没有摩擦力CA环做的是匀加速直线运动 DB环做的是匀加速直线运动5如图所示,升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体,升降机静止时弹簧伸长量为10cm,运动时弹簧伸长量为9cm,则升降机的运动状态可能是(g = 10m/s2)A以a = 1m/s2的加速度加速上升 B以a = 1m/s2的加速度加

3、速下降C以a = 9m/s2的加速度减速上升 D以a = 9m/s2的加速度减速下降6风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力实验室中有两个质量不等的球A、B,用一轻质绳连接把A球套在水平细杆上如图所示,对B球施加水平风力作用,使A球与B球一起向右匀加速运动若把A、B两球位置互换,重复实验,让两球仍一起向右做匀加速运动,已知两次实验过程中球的加速度相同,A、B两球与细杆的动摩擦因数相同则两次运动过程中,下列物理量一定不变的是A细绳与竖直方向的夹角 B轻绳拉力的大小C细杆对球的支持力 D风给小球的水平力716世纪末,随着人们对力的认识逐渐清晰和丰富,建立了经典力学理论,以下有关力的说法正确的有A

4、物体的速度越大,说明它受到的外力越大v2xx10v02B物体的加速度在改变,说明它受到的外力一定改变C马拉车做匀速运动,说明物体做匀速运动需要力来维持D一个人从地面跳起来,说明地面对人的支持力大于人对地面的压力8一汽车沿直线由静止开始向右运动,汽车的速度和加速度方向始终向右汽车速度的二次方v2与汽车前进位移x的图像如图所示,则汽车从开始运动到前进x 1过程中的下列说法中正确的是A汽车受到的合外力越来越大 B汽车受到的合外力越来越小C汽车的平均速度大于v0/2 D汽车的平均速度小于v0/29如图所示,在动摩擦因数 = 0.2的水平面上有一个质量m = 1kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成

5、 = 45角的不可伸长的轻绳一端相连,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零在剪断轻绳的瞬间(g取10m/s2),则A小球受力个数不变 B小球立即向左运动,且a = 8 m/s2C小球立即向左运动,且a = 10m/s2 D若剪断弹簧则剪断瞬间小球加速度a = 10m/s210质量为0.6 kg的物体在水平面上运动,图中的两条斜线分别是物体受水平拉力和不受水平拉力的v t图像,则A斜线 一定是物体受水平拉力时的图像B斜线 一定是物体不受水平拉力时的图像C水平拉力一定等于0.2 Nm1m2FD物体所受的摩擦力可能等于0.2 N11如图所示,质量为m1和m2的两物块放在光滑的水平地面上

6、用轻质弹簧将两物块连接在一起当用水平力F作用在m1上时,两物块均以加速度a做匀加速运动,此时,弹簧伸长量为x,若用水平力F作用在m1上时,两物块均以加速度a=2a做匀加速运动此时弹簧伸长量为x则下列关系正确的是AF = 2F Bx = 2x CF 2F Dx m)的物体B,此时A物体加速度为a1如果用力F代替物体B,使物体A产生的加速度为a2,那么A如果al = a2,则F Mg B如果F = Mg,则al a2C如果al = a2,则F = Mg D如果F = 2mMg/(m + M),则a1 = a216如图所示,将质量为m = 0.1kg的物体用两个完全一样的竖直弹簧固定在升降机内,当升

7、降机以4m/s2的加速度加速向上运动时,上面弹簧对物体的拉力为0.4N;当升降机和物体都以8m/s2的加速度向上运动时,上面弹簧的拉力为A0.6N B0.8N C1.0N D1.2N17弹簧秤挂在升降机的顶板上,下端挂一质量为2kg的物体当升降机在竖直方向运动时,弹簧秤的示数始终是16N如果从升降机的速度为3m/s时开始计时,则经过1s,升降机的位移可能是(g取10m/s2)A2m B3m C4m D8m18建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料质量为70.0kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工

8、人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)A510 N B490 N C890 N D910 N19一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行现将一块木炭无初速度地放在传送带的最左端,木炭在传送带上将会留下一段黑色的痕迹下列说法正确的是右v左A褐色的痕迹将出现在木炭的左侧B木炭的质量越大,痕迹的长度越短C传送带运动的速度越大,痕迹的长度越短D木炭与传送带间动摩擦因数越大,痕迹的长度越短20如图所示,ad、bd、 cd是竖直面内的三根固定的光滑细杆,a、c、位于同一圆周上,a点为圆周上最高点,d点为圆周上最低点每根杆上都套有一个小圆环,三个圆环分别从a、b、c处由静止释放,用t1、t2、t3依次

9、表示各环到达d点所用的时间,则At1 t2 t3 Bt1 t2 t3 Ct3 t1 t2 Dt1 = t2 = t3FABC21如图所示,粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块A、B、C,质量均为m,B、C之间用轻质细绳连接现用一水平恒力F作用在C上,三者开始一起做匀加速运动,运动过程中把一块橡皮泥粘在某一块上面,系统仍加速运动,且始终没有相对滑动则在粘上橡皮泥并达到稳定后,下列说法正确的是A无论粘在哪个木块上面,系统加速度都将减小B若粘在A木块上面,绳的拉力减小,A、B间摩擦力不变ABCvC若粘在B木块上面,绳的拉力增大,A、B间摩擦力增大D若粘在C木块上面,绳的拉力和A、B间摩擦力都减小

10、22如图所示,物体B叠放在物体A上,A、B的质量均为m,且上、下表面均与斜面平行,它们以共同速度沿倾角为的固定斜面C匀速下滑,则AA、B间没有静摩擦力 BA受到B的静摩擦力方向沿斜面向上CA受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsin DA与B间的动摩擦因数 = tanF(a)0a/ms-2F/N6-624-2-4(b)20301023如图(a)所示,用一水平外力F拉着一个静止在倾角为的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图像如图(b)所示,若重力加速度g取10m/s2.根据图(b)中所提供的信息可以计算出A物体的质量B斜面的倾角C斜面的长度D加速度为6m/s2时

11、物体的速度24如图甲所示,在倾角为30的足够长的光滑斜面上,有一质量为m的物体,受到沿斜面方向的力F作用,力F按图乙所示规律变化(图中纵坐标是F与mg的比值,力沿斜面向上为正).则物体运动的速度v随时间t变化的规律是图丙中的(物体的初速度为零,重力加速度取10m/s2)FAB25质量为m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上,如图所示若对A施加水平推力F,则两物块沿水平方向做加速运动关于A对B的作用力,下列说法正确的是A若水平面光滑,物块A对B的作用力大小为FB若水平面光滑,物块A对B的作用力大小为F/2C若物块A与地面、B与地面的动摩擦因数均为,则物块物块A对B的作用力大小为F/2D若物块A与地面的动摩擦因数为,B与地面的动摩擦因数为2,则物块物块A对B的作用力大小为(F + mg)/226电梯的顶部挂一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10 N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为6 N,关于电梯的运动(如图所示),以下说法正确的是(g取10 m/s2)A电梯可能向上加速运动, 加速度大小为4m/s2 B电梯可能向下加速运动, 加速度大小为4m/s2C电梯可能向上减速运动, 加速度大小为4m/s2

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