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1、第五单元展示台活动教学设计学情分析 本单元学习的课文都与“爱”有关，所以学生说起、写起父母对自己的爱来会比较得心应手。但在面对家长也参与的课堂，学生可能会有点放不开，所以设计小组合作展示模式，鼓励每一位学生大胆上台进行展示台汇报活动。教学目标1.体会父母对自己的爱，激发学生爱爸爸妈妈的情感；2.学生能用具体事例表达真情实感，感受父母的爱；3.启发学生用自己的行动去回报父母的爱。教学重、难点学生能通过事例展示父母对自己的爱，指导学生表达出真情实感。教学准备1. 课前学生分好小组，准备照片、贺卡、诗朗诵、情景剧、想对父母说的话； 2.培训四名小主持人；3. 学唱四首献给父母的歌曲，准备送给父母的小
2、礼品。教学过程1、 导入课题，激发兴趣 师：同学们，在我们本单元的综合性学习中一定了解到了很多感人的事情。父母对我们的爱真是说也说不完，我们在这样的爱里一天天地长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。（板书课题）2、 活动过程（一）、第一部分：知恩1、小主持人进场，并代表全班向家长们问好；2、古诗演唱组：古诗朗诵游子吟。3、 朗诵组：深情诗朗诵妈妈的爱。 小组成员上台用深情的语调配乐朗诵关于父母之爱的诗歌。 4、唱街舞组合组：亲爱的爸爸。5、看图说话组：看照片夸夸我们的父母。（二）、第一部分：报恩 1、故事组：故事小组讲真实故事晓伟孝父。 2、小品组：小品思妍长大了。 3、三句半表演组：父母的好孩子。 4、全班：手语操爸妈谢谢你！ 三、亲子互动 孩子们送给家长自己手工制作的小品，并给父母一个爱的抱抱。 六、结束语 师：通过这次综合展示活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢父母们给予我们的点点滴滴吧。希望你们今后能快乐成长，也祝愿各位家长工作顺利！家庭美满！
