工厂供配电教学全套课件供配电系统运行与检修课程标准

上传人:w****i 文档编号:100552968 上传时间:2019-09-24 格式:DOC 页数:14 大小:325KB
返回 下载 相关 举报
工厂供配电教学全套课件供配电系统运行与检修课程标准_第1页
第1页 / 共14页
工厂供配电教学全套课件供配电系统运行与检修课程标准_第2页
第2页 / 共14页
工厂供配电教学全套课件供配电系统运行与检修课程标准_第3页
第3页 / 共14页
工厂供配电教学全套课件供配电系统运行与检修课程标准_第4页
第4页 / 共14页
工厂供配电教学全套课件供配电系统运行与检修课程标准_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《工厂供配电教学全套课件供配电系统运行与检修课程标准》由会员分享,可在线阅读,更多相关《工厂供配电教学全套课件供配电系统运行与检修课程标准(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、供配电系统运行与检修学习领域课程标准本课程标准由供配电系统运行与检修课程组、邢台钢铁股份有限公司联合开发制定。供配电系统运行与检修学习领域课程标准以遵循职业性、规范性、实践性为原则,以“学工一体、校企融合”思想为指导,以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心,以“工作内容”来组织课程内容为着眼点,以学习性工作任务为教学活动载体,采用“教、学、做”相结合的教学方法。一学习领域定位 1.本学习领域课程对应的职业典型工作任务依据电气自动化技术专业人才培养目标,通过召开“实践专家访谈会”研讨,再经由专业带头人、骨干教师、企业技术人员组成的工作小组分析,本学习领域对应的典型工作任务是

2、高压输、配电系统的检修、安装与运行。高压输配电系统在各个行业中占用重要地位,高压输、配电系统的检修、安装与运行主要包括以下几个方面:高压开关柜的安装、检修和运行,高压计量柜的安装、检修和运行,电力变压器的安装、检修和运行。通过对各行业的典型工作任务分析,得到了供配电系统运行与检修学习领域。2.“高压输、配电系统的检修、安装与运行”典型工作任务描述维修电工根据用户或工艺设计员的要求,对任务进行分析,明确任务所涉及的内容,制定实施方案,如果是对原有装置的维修,确定故障点,更换损坏的设备;如果任务是安装新的高压设备,要根据具体任务要求,考虑新设备的安装方式以及和原有别的用电设备的关系。在操作过程中要

3、注意安全用电。维修电工根据系统设计者的要求,如果是简单电气安装,明确任务,根据要求设计电气线路,选用合适电气元件,进行实施完成任务要求;如果是复杂系统,结合设计者所提供的设计图纸,明确电气安装要求,制定相应的安装工艺,通过相关软件绘制安装工艺图纸,制定安装实施步骤,完成高压柜的设计和选型、相关高压电气元件的选型、核心控制系统与外围电气元件的连结,在整个安装过程中明确所涉及的人员、物料、电气标准、相关法律和环保要求。最后对安装好的低压电气部分进行调试,配合电气系统设计者完成整个电气系统的调试,在调试过程中掌握常见故障的排查方法及解决方法,并记录归档。3.本学习领域在课程体系中的地位与作用供配电系

4、统运行与检修学习领域是电气自动化技术专业工作过程系统化课程体系中的核心课程。他的前修学习领域是电机检修、低压电气设备的检修与安装,他的后续学习领域是自动线的安装调试与检修等。二学习(能力)目标学生在教师指导下,通过对项目性任务的分析,通过资讯、查阅资料,分解、重构任务,把任务转化为可实施的具体环节,制定相应的实施计划,在实施过程中通过正确使用电工测量仪表、电工工具、常用电气安全用具,以及在对相关的电气安装规范标准和试验标准的了解基础上,在规定时间内以小组形式完成课业计划,并具备下列工作能力。1具有较强的高压电气系统分析能力,能分析、分解任务能力; 2具有与客户、需方,以及其它部门、人员较强的沟

5、通、表达能力;3具有一定的高压电气安装规范和试验标准知识能力;4具有正确查阅、获得相应行业电气安装规范的国标能力;5具有高压系统柜体的设计、选型能力;6具有高压电气元件选型、采购能力;7具有高压开关柜的安装能力;8具有正确阅读电气工程图、绘制安装、装配工艺图能力;9.具有工作记录、技术文件存档与评价反馈能力。三、学习(工作)内容工作对象工作题材需要完成的电气安装合同、维修工单、口头任务班组长、车间主任、系统设计人员、维修人员、采购人员等待维修的高压开关柜等装置待安装的高压电气系统原理图、原料单、采购单等待安装的高压电气元件、柜体、电料等待维修、改造的原有的高压开关柜等工具电工测量仪表、电工工具

6、、常用电气安全用具相关行业的高压电气安装规范准则和试验标准相关柜体设计、绘制电气安装图的软件相关的ISO9000质量管理体系和ISO14000环保体系标准文件工作方法与客户、需方或是电气系统设计者沟通,明确工作任务制定实施计划(包括物料的获取、人员分配、技术可实施性、外协部分、时间控制等环节)劳动组织主维修者、项目负责人全权负责制各小组完成相应的物料获取、柜体设计、柜体安装、绘制安装图等任务各小组长或负责人负责相互之间人员、技术协调,并对上一级负责。工作要求各小组长或负责人能够对自己的任务具有掌控能力组员、安装工熟练掌握高压电气系统安装操作技能能够满足电气安装规范、安全用电规范等对工作中出现的

7、技术问题或其它问题能够处理、并记录,对解决不了的要相互沟通和上一级报告对已完成的工作进行记录存档,评价和反馈在安装中具有成本、安全、环保意识,按照ISO9000质量管理体系和ISO14000环保体系标准文件执行四学习领域设计1.学习领域设计本学习领域主要包括车间配电线路的检修、高压开关柜安装及检修、电力变压器的安装及检修、变电站变电运行中的倒闸操作。通过对典型工作任务的分析,设计出4项以高压开关柜的安装及检修为核心的学习情境,每个学习情境是一个完整的项目,相互独立,涵盖了典型工作任务所所涉及的相关领域,与高职专业的学习难度对应,本学习领域侧重点在高压电气系统的安装、检修,对设计不作要求。这4个

8、项目遵循了由简单到复杂的排序,通过这4个学习情境的学习,学生不但能够掌握高压电气系统的安装技能和维修技能,还能够全面培养团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范、行业标准等综合素质。供配电系统运行与检修学习情境表:序号学 习 情 境参考学时教学方法1车间配电线路的检修20项目教学方法2高压开关柜的安装与检修723电力变压器的安装与检修484变电站变电运行中的倒闸操作202.学习情境设计学习情境 1车间配电线路安装与检修学习时间20学时教学方法项目教学方法任务属性封闭性学习任务描述学生要为车间配电线路进行安装和检修1、可根据平面布线图提出施工计划和方案2、可对故障电路进行通电运行,观察故障现象;

9、3、根据故障现象,分析可能的原因;4、根据电路原理图,用万用表测相关点的电压或电流,与标准数据进行比较,查找故障点;5、根据故障确定维修方案;6、根据预定方案对配电线路进行检修;7、对已完成的工作进行记录存档,评价和反馈。学习目标1、能够根据任务描述,分析、分解出任务相对应的技术要求; 2、能够根据故障情况查阅、准备相应的技术资料;4、能够利用相应的电路图和检修工具对故障进行排除;5、能够进行工作记录、技术文件存档与评价反馈。学习内容l 电气平面布线图的绘制l 配电线路的主接线方案l 配电系统的检修步骤和方法l 配电线路的的安装方法l 安装及维修过程的质量记录、技术文件存档教学条件:专业教室l

10、 多媒体的教室l 有小组活动场所教学媒体l 相应书籍、专业资料l 相关行业的安装规范和国标教师l 高压配电专业老师企业工作情境描述在接到客户的要求后,项目负责人跟客户沟通,了解任务的具体要求,现场勘测后结合任务要求,制定详细的实施计划,然后把实施计划分解,落实到具体人员,主要有观察故障现象分析可能原因、查找故障点,故障元件的拆换、物料的采购、工程验收和工程款的结算,在整个工程施工过程中,分工施工的小组之间相互协调沟通,并在实施工程中严格安装规范标准操作,确保工程的质量,满足客户的要求,并且在实施中考虑经济成本、技术可实施性等因素,使工程更加合理、规范、经济。教学组织形式教学流程图装配新元件拆卸

11、故障元件电料与物料采购读平面布线图学习任务分析制定作业计划小组评价和自评检查试验成果展示学生评价1各工作小组依据本任务自我评价。2各工作小组之间相互评价交流。3指导教师对项目实施过程综合评价学习情境 2高压开关柜的安装与检修学习时间72学时教学方法项目教学方法任务属性封闭性学习任务描述学生要为故障高压开关柜进行检修1、通电运行,观察故障现象;2、根据故障现象,分析可能的原因;3、根据电路原理图,用万用表测相关点的电压或电流,与标准数据进行比较,查找故障点;4、根据故障确定维修方案;5、根据预定方案对高压开关柜进行检修;6、通电试验,检测维修结果;7、对已完成的工作进行记录存档,评价和反馈。学习

12、目标1、能够根据任务描述,分析、分解出任务相对应的技术要求; 2、能够根据故障情况查阅、准备相应的技术资料;4、能够利用相应的电路图和检修工具对故障进行排除;5、能够进行工作记录、技术文件存档与评价反馈。学习内容l 高压开关柜的结构原理l 高压开关柜的故障现象及原因分析l 高压电气系统的检修步骤和方法l 高压开关柜的安装方法l 高压开关柜的试验方法l 安装及维修过程的质量记录、技术文件存档教学条件:专业教室l 多媒体的教室l 有小组活动场所教学媒体l 相应书籍、专业资料l 相关行业的安装规范和国标教师l 高压配电专业老师企业工作情境描述在接到客户的要求后,项目负责人跟客户沟通,了解任务的具体要

13、求,现场勘测后结合任务要求,制定详细的实施计划,然后把实施计划分解,落实到具体人员,主要有观察故障现象分析可能原因、查找故障点,故障元件的拆换、物料的采购、工程验收和工程款的结算,在整个工程施工过程中,分工施工的小组之间相互协调沟通,并在实施工程中严格安装规范标准操作,确保工程的质量,满足客户的要求,并且在实施中考虑经济成本、技术可实施性等因素,使工程更加合理、规范、经济。教学组织形式教学流程图小组评价和自评成果展示检查试验柜内元件连线装配新元件拆卸故障元件电料与物料采购对开关柜试验学习任务分析制定作业计划学生评价1各工作小组依据本任务自我评价。2各工作小组之间相互评价交流。3指导教师对项目实

14、施过程综合评价学习情境 3电力变压器的安装及检修学习时间48学时教学方法项目教学方法任务属性封闭性学习任务描述学生要为故障变压器进行检修1、通电运行,观察故障现象;2、根据故障现象,分析可能的原因;3、用万用表测相关点的电压或电流,与标准数据进行比较,查找故障点;4、根据故障确定维修方案;5、根据预定方案对高压开关柜进行检修;6、通电试验,检测维修结果;7、对已完成的工作进行记录存档,评价和反馈。学习目标1、能够根据任务描述,分析、分解出任务相对应的技术要求; 2、能够根据故障情况查阅、准备相应的技术资料;4、能够利用相应的检修工具对故障进行排除;5、能够进行工作记录、技术文件存档与评价反馈。学习内容l 电力变压器的结构原理l 电力变压器的故障现象及原因分析l 电力变压器的检修步骤和方法l 电力变压器的安装方法l 电力变压器的试验方法l 安装及维修过程的质量记录、技术文件存档教学条件:专业教室l 多媒体的教室l 有小组活动场所教学媒体l 相应书籍、专业资料l 相关行业的安装规范和国标教师l 高压配电专业老师企业工作情境描述在接到客户的要求后,项目负责人跟客户沟通,了解任务的具体要求

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号