语文人教版七年级下册综合性学习天下国家教案

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1、综合性学习:“天下国家”教案教学目标:1、通过讲爱国故事,激发学生对中华民族英雄的景仰和热爱。2、通过诵读爱国诗词,展示爱国名言,激发学生爱国热忱,立志为祖国的建设做出自己的一份贡献。教学设想:1、 按照课文编排的内容,分为四块,来开展。2、 布置学生课下搜集资料,课堂交流。3、 提出问题,合作探究完成。课时安排:三课时教学要点:一、 导入新课“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰天下国家。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。二、 具体环节第一篇章:爱国人物故

2、事会1、 董存瑞的故事2、 张自忠的故事3、 奥运健儿的故事第二篇章:爱国诗词朗诵会示儿【宋】陆游过零丁洋【宋】文天祥沁园春雪 (毛泽东)第三篇章:爱国名言展示会爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 列宁为中华崛起而读书。 周恩来我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 邓小平三、 活动小结(略)祝福你,祖国!我们的祖国幅员辽阔,历史悠久,民族文化源远流长。同学们,请拿起你的笔, 为祖国献上你美好的祝福四、 布置写作任务学生根据这次活动及感受,写一篇作文,力求突出所受到的启迪和认识。三、作者简介 老舍, 现代著名作家, 人民艺术家。 原名舒庆春, 字舍予, 满族人

3、。 代表作有小说 骆驼祥子 、 四世同堂等,话剧茶馆 龙须沟等 。 作者介绍 老舍(18991966) ,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。老舍生于北京城的一个贫民 家庭,非常熟悉社会底层的市民生活,喜欢流传于市井巷里的民间艺术,这种生活阅历促成了他日 后创作的平民化和“京味”小说的形成。 (即: 用北京方言书写北京的风土人情) 他的代表作有著名小 说骆驼祥子 、 四世同堂,分别被拍成电影和电视剧。同时,老舍还是一位出色的话剧家。代表 作茶馆 、 龙须沟等,也被拍成电视和电影。除此之外,还有许多优秀作品。老舍堪称是我国 文学史上的一位巨匠。 四、作品分析 骆驼祥子 (1936)是老舍这时期最有代表性的作品,也是现代长篇小说的一部杰作。 骆驼祥子以旧中国北平为背景,描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇,表达了 作者对社会最底层的劳动者苦难命运的关怀和同情,歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的品质, 深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。 骆驼祥子浓郁的北京地方色彩,从语言、环境到风俗人情,更显示了作者日渐成熟而富有 魅力的艺术风格。 丰富的思想意蕴 骆驼祥子的思想意蕴极为丰富,我们可以从不同的视角用不同阐释方法去解读。从社会学 视角读,小说控诉的是当时吃人社会的黑暗不公;从文化学视角读,小说揭露了城市文明对人性的 腐蚀与毒化;从哲学视角读,小说又在深深地慨叹人类逃不开命

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