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1、生物学,竹峪中学 邓礼端,第二节 生物与环境组成生态系统,生物与环境组成生态系统,在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。,生态系统的概念,生物与环境组成生态系统,生产者、消费者和分解者之间的关系图,下面三种生物之间的关系是怎样的？,想一想,树叶,虫,鸟,食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。,注意：箭头方向指向捕食者，表示生态系统中物质和能量流动方向。,注意：食物链中不包括分解者。,三、食物链和食物网,“螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？,捕食,思考,食物链的组成：生产者 + 消费者,这是否构成一条完整的食物链？为什么？
2、,不是,食物链的写法： （1）箭头指向捕食者 （2）开始于生产者，结束于最高级的消费者。 （3）不能出现分解者。,9条,1、你连接的这些食物链有多少条？,假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的的变化？,讨论：,从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少，青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。,在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。,概念：,资料分析：,讨论： 1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？ 2、为什么在食物链中营养级别越高的生
3、物，体内的有毒物质积累得越多？,有毒物质会通过食物链不断积累，最终威胁人类自身。,人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题？,思考：,人类在生态系统中扮演消费者的角色，是食物链的最高位置，人类的生活离不开周围的生物，因此，我们要保护我们周围的生物。,1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？,生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。,生态平衡,短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧增加。 一段时间后，数量又会恢复到原来水平。,生态平衡的示意图,生态系统的自动调节能力
4、,生态系统具有一定的自动调节能力。但这种能力是有一定限度的。 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。,1 、下列不属于生态系统的是 ( ) A.一群野鸭 B. 一条河流 C. 一片森林 D. 一个池塘,A,2、下列表示正确的捕食食物链的是（ ） . 昆虫蛙蛇 . 青草昆虫蛙真菌 . 青草昆虫蛙蛇 . 太阳草昆虫蛙,C,达标检测,3. “牧草 野鼠 蛇 鹰”这条食物链中， 含能量最多的是（ ） A.鹰 B. 蛇 C. 野鼠 D.牧草,D,4. 下列关于生态平衡的说法，正确的是（ ） A. 各种生物的种类总是维持相对稳定 B. 毁林开荒可以增产粮食，也能维持生态平衡 C. 各种生物的数量和所
5、占的比例总是维持相对稳定 D. 益鸟能维持生态平衡，害鸟则破坏生态平衡,C,达标检测,B,6. 下列哪种生态系统的自动调节能力最强（ ） A .呼伦贝尔大草原 B. 青海湖 C. 人工蔬菜大棚 D. 西双版纳热带雨林,D,5一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是（ ） A自养生物食草动物异养生物 B自养生物食草动物次级消费者 C异养生物食草动物次级消费者 D自养生物次级消费者异养生物,达标检测,7假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ） A迅速上升 B缓慢上升 C保持相对稳定 D上升后又下降,8在生态系统中，由生产者制造的有机物，最终消失于（ ） A初级消费者 B次级消费者 C三级消费者 D分解者,D,D,达标检测,课后作业：,1、完成教材P24页练习题第2、3题。 2、完成练习册相关作业。,
