生物人教版七年级下册输送血液的泵---心脏

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1、猜猜看 胸中有个大桃子,拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。 (打一人体器官),输送血液的泵 心脏,教学目标 知识目标: 1、能够描述心脏的结构和功能。 2、说出心脏与其功能相适应的特点。 能力目标 培养学生的讨论、总结、表达的能力。 情感态度与价值观 通过小组的合作学习,养成良好的集体 主义精神。,任务一 用手按住胸部左侧,感受心跳, 说出心脏的位置。,心脏在胸腔中部偏左,在左、右两肺之间,形状象桃子,大小与本人拳头差不多。,任务二 结合课本61页心脏解剖图, 了解心脏的结构。,1,2,3,4,右心房,左心房,右心室,左心室,心 脏 解 剖 图,心脏的组成,左心房,左心室,右心

2、室,右心房,上房 下室,心脏的四个腔分别连通什么血管?,左心室 左心房 右心室 右心房,主动脉,肺动脉,肺静脉,左心房,左心室,上腔静脉,肺静脉,右心房,右心室,下腔静脉,房静 室动,上下腔静脉,肺静脉,肺动脉,主动脉,任务三 学生分组合作,讨论61页 讨论题。,1、心脏壁主要是由什么组织构成的? 由此可以推断它具有什么功能? 2、从心脏壁的厚薄来看,心房与心室 有什么不同?左心室与右心室又有什 么不同?,右心房,左心房,右心室,左心室,心 脏 解 剖 图,3、心脏四个腔之间的关系是怎样的?左、右心房,左、右心室之间是否相通?,请观察,4、心房与心室之间、心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构?这些结构有什么作用?,动脉瓣,房室瓣,心脏的四个腔是怎样工作的?,想一想: 我们常常看到有人做倒立。 倒立时,血液也能向上流到脚趾吗?,心 脏 工 作 示 意 图,左右心房收缩,分别将血 液压至左心室和右心室,全心舒张,血液经 静脉被吸进心房,左心房肺静脉 左心室主动脉 右心房上、下腔静脉 右心室 肺动脉,通过本节学习,我知道了,练一练,1、心脏壁主要是由( )组织构成, 心脏通过收缩会舒张推动( )在血管里 循环流动。 2、心脏的四个腔是什么?和它们相连的血管 分别是什么? 3、心房与心室之间、心室与动脉之间有什么 特殊结构?它们有什么作用?,

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