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1、授 课教 师陆凯云学科:生物教 学内 容第六章 人体生命活动的调节第二节 课题：神经系统的调节教学目标知识目标1、 了解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现的。2、 描述神经系统的组成和功能。3、 了解神经元的结构，理解结构与功能相适应的关系能力目标提高文字阅读和案例分析的能力。情感目的激发对人体自身的好奇心和学习兴趣教 学重 点1、 描述神经系统的组成和功能。2、 理解神经元的结构和功能教 学难 点3、 描述神经系统的组成和功能。4、 理解神经元的结构和功能教 学方 法观察法、讨论法辅助手段：视频、小游戏多媒体课件教 学环 节教学过程引入，导言教师：同学们，你们平常都是怎么判断一个
2、人的反应快慢的？学生：学生根据生活经验回答教师：今天老师教大家玩一个小游戏，测测大家的反应到底有多快 同桌两位同学为一组，一位同学拿着尺子，零点朝下。另一位同学的手放在尺子的零点处准备。负责拿尺子的那位同学一放手，另一位同学马上抓住尺子，看看抓住尺子时手指所在的读数为多少，看一看哪位同学的读数最少，反应最快学生：进行游戏教师：在玩这个游戏的时候我们运用了我们的哪些器官？学生：眼睛，手指，脑教师：在玩这游戏的时候是不是要靠我们这些部位很好地相互协调才能完成呢？学生：是教师：我们现在再看一段视频。我们在打篮球的时候，需要哪些部位相互协调配合呢？学生：手，脚，眼睛，脑教师：我们平常得很多日常行为都需
3、要我们身体的各个部位相互协调、默契配合才能完成。那我们之所以如此协调主要是靠我们身体里面的什么系统调节呢？学生：神经系统教师：对了。那我们的神经系统又是怎么调节我们的身体的呢？ 现在请大家当一下医生，根据下面几位病人的病症，找出病因，分析脑、神经在身体内起什么作用。学生：案例一：脑的局部血液供应受到影响，一侧肢体不能活动。脑调控肢体案例二：脑颅内长肿瘤，压迫大脑，失明。脑调控眼睛案例三：腰部脊髓受伤，截瘫。脊髓调控四肢以上三个案例说明了脑和脊髓是中枢神经系统案例四：右侧坐骨神经受到压迫，右下肢麻木和疼痛等症状。神经传导神经冲动教师：所以我们说我们的神经系统由哪些部分组成？学生：脑，脊髓，它们发
4、出的神经教师：对了。而概括的来说，神经系统由两部分组成，同学们看一下书，是哪两部分，各部分又由哪些部分组成？ 学生：脑和脊髓组成中枢神经系统。脑神经和脊神经组成周围神经系统。教师：很好。我们首先来看一个关于神经系统的视频，了解一下我们的神经系统通过刚才的视频，我们知道我们的脑分为哪几部分？学生：大脑，小脑，脑干教师：我们的大脑有什么作用？ 学生：具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区神经中枢教师：对了。我们的大脑有各个不同功能的分区，如果某功能分区受伤了，该功能就会出现障碍那我们的小脑有什作用？这幅图片中的小狗被切除了小脑，你们发现它的行为有什么特点了吗？学生：运动不协调教师：对了。同时它
5、还很难准确地吃到食物。说明了我们的小脑有什么作用？学生：使运动协调、准确，维持身体平衡教师：没错。所以杂技演员能走钢丝，说明了他哪个器官比较发达？学生：小脑教师：酒喝多了走路不稳的原因是什么？学生：小脑被酒精麻醉，不能维持身体平衡教师：我们的脑干有什么作用呢？学生：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位 教师：没错。所以如果我们的脑干受到损伤，可能会危及生命。那我们的脊髓又有什么作用呢？学生：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。教师：很好。脑和脊髓组成了我们的中枢系统。再看看我们的周围神经系统。什么叫脊神经和脑神经
6、？学生：由脊髓发出的神经叫脊神经。分别在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经。大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。教师：很好。除此之外，脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。教师：我们都知道，我们体内的每个部分都是由细胞组成的。我们的神经系统也是由许多细胞组成。我们将这种组成神经系统的细胞叫做什么细胞呢？学生：神经元，又叫神经细胞教师：与我们人体内的其他细胞对比一下，神经元有什么特别之处呢？学生：回答神经元的特点教师：这种神经元有什么功能呢？学生：接受刺激，产生冲动，传导冲动教师：你们觉得冲动在神经细胞中的传递方向是怎样的呢？我们来看一个神经元的冲动的传递。所以我们说冲动在神经元中
7、的传递方向是？学生：短突起神经元细胞体长突起神经末梢教师：那多个神经元间传递冲动的方向又是怎样的呢？ 学生：冲动从上一个神经元的神经末稍传到下一个神经元的短突起教师：没错。我们的身体内有数以亿计的神经元，它们就是通过这种方式，将我们的冲动传导和处理的。播放打篮球视频播放神经系统视频Ppt演示说出案例中的病因和分析脑、神经在身体内起什么作用。播放篮球片段课件 冲动的传递过程结束总结全课神经元的特点与功能认真听讲，回答问题课件 配合内容详细分析神经系统各组成部分和功能视频 神经系统视频播放神经系统视频课件 案例资料分析说出参与的器官和协调身体的为神经系统视频 篮球片段学生进行游戏，说出参与的器官观看视频，了解神经系统的组成和功能尺子游戏开始认真听讲，回答问题实习生课后小结原任教师意见指导教师意见
