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1、流动的组织血液,隰县第三中学 王彩萍,教学目标,1、通过观察血样标本，解读血常规化验单，知道血液的组成。 2、通过观察人血的永久涂片、观看课件，了解血浆和血细胞的形态、数量和主要功能。,教学重点、难点,重点：血液的成分和主要功能。 难点：运用所学的血液知识解决实际生活中的相关问题。,问题导入：,运输业需要车、船、飞机等搭载货物，人体内物质的运输，通过什么“搭载”呢？ 在人体内同样存在着繁忙的“运输线”完成人体内物质的运输。这就是遍布全身的大大小小的血管和血管里流动着的血液。,第一步学生自读教材,圈、点、批、注。,第二步小组交流讨论：,加入抗凝剂的家畜血液的分层现象，思考如下问题： 为什么会出现
2、分层现象？试管中的血液分几部分？各呈什么颜色？各部分的容积比例大致是多少？ 学生活动：谈论，归纳总结、思考、回答。 血细胞由红细胞、白细胞和血小板组成。 红细胞和所含的血红蛋白在下层深红色部分，白细胞和血小板在中间很薄一层白色物质中。,第三步教师点评,为什么把血液称作“流动的组织”？ 学生：讨论，分析血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成 物质运输等功能。因此血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此被称为“流动的组织” 血浆介绍： 特点：淡黄色、半透明液体。,第四步课堂检测,1、血液是由 和 组成的。 2、血细胞包括 ，血液分层后， 在下层，呈现红色， 在两层交界处，很
3、薄，呈现白色。 3、血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧 ，在氧含量低的地方又易与氧 血红蛋白的这一特性，使红细胞具有 的功能。,4、白细胞细胞核 ，比红细胞 ，但数量少。当病菌侵入人体内时，能穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。 5、血小板是最小的血细胞， 细胞核，形状不规则。当人体受伤流血时，血小板会聚集在伤口处，释放与血液 有关的物质，形成血块堵塞伤口而止血。,二、选择题,1.在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是( ) 红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆 2.具有吞噬细菌功能的血细胞是( ) A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞,3.下列含有血红蛋白的是( ) A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板 4、血液的成分中具有止血作用的是( ) A.红细胞 B.血浆 C.白细胞 D.血小板,课堂小结,血液的成分和主要功能。 运用所学的血液知识解决实际生活中的相关问题,
