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1、如何正确判断串联和并联教学内容： 通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。教学目标：通过复习上节内容更熟练地读、会画简单的电路图。 能连接简单的串联电路和并联电路，并能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例，发展观察能力。教学重点： 串联电路和并联电路，并能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例教学难点： 理解判断串联和并联的方法教学准备：课前了解有关储蓄的知识教学过程一、创设情境，引入课题一、引入1复习常见电路中的三种情况。2展示各种夜景图片，让学生从中感受电路的美。3多媒体放映家庭照明电路中用电器工作情况。4激趣引入新课。二、课堂教学复习如何组成了串联和并联电路1提问：如
2、果给你两盏灯和一个电源，你能同时使两灯都发光吗？有几种接法？2利用电路图进行分析、归纳。3利用生活实例分析是否是串并联。二、联系生活，理解概念1.让学生自己了解的储蓄知识。2.说得真好，判断串联和并联主要是分析，电流的路径或者让其中的一个不工作，看其它用电器是否工作。3.利用同学们对生活中现象的理解，。三、参与实践，内化体验1.同学们了解的知识还真不少，老师先谢谢大家能相互交流这么多的储蓄知识。现在老师就串联和并联给大家再复习一下让大家判断一下可以吗？试试看！ 2.学生展示所提内容，并相应介绍。3.刚才同学们都顺利的把生活中物理现象和课堂上的知识联系起来很好。四、自主归纳，实际运用1.这节课你获得了哪些信息？掌握了什么本领？2.运用所知识在生活中举出更多的例子。
