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1、第一单元第一单元爸爸的花儿落爸爸的花儿落了了林海音林林 海海 音音 （ 1918191820012001），原原名名林林含含英英，小小名名英英子子，台台湾湾苗苗栗栗县县人人。父父母母曾曾东东渡渡日日本本经经商商。她她生生于于日日本本大大阪阪，不不久久即即返返台台，因因父父亲亲不不甘甘在在日日寇寇铁铁蹄蹄下下生生活活，举举家家迁迁居居北北京京，林林海海音音即即在在北北京京长长大大，19481948年回到故乡台湾。年回到故乡台湾。走近作者曾曾任任记记者者、编编辑辑、后后从从事事文文艺艺创创作作。她她的的创创作作丰丰富富，代代表表作作有有散散文文集集两两地地芸芸窗窗夜夜读读；短短篇篇小小说说集集城城
2、南南旧旧事事烛烛心心；长长篇篇小小说说春春风风晓晓云云；广广播播剧剧集集薇薇薇薇的的周周记记等。等。走近作者夏夏天天过过去去，秋秋天天过过去去，冬冬天天又又来来了了，骆骆驼驼队队又又来来了了，但但是是童童年年却却一一去去不不还还。冬冬阳阳底底下下学学骆骆驼驼咀咀嚼嚼的傻事，我也不会再做了。的傻事，我也不会再做了。可可是是，是是多多么么想想念念童童年年住住在在北北京京城城南南的的那那些些景景色色和和人人物物啊啊！我我对对自自己己说说，把把它它们们写写下下来来吧吧，让让实实际的童年过去，心灵的童年永存下来。际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本城南旧事。就这样，我写了一本城南旧事。我
3、我默默默默地地想想，慢慢慢慢地地写写。看看见见冬冬阳阳下下的的骆骆驼驼队队走走过过来来，听听见见缓缓慢慢悦悦耳耳的的铃铃声声，童童年年重重临临于于我我的的心心头。头。创作缘由鸡毛鸡毛掸掸子子咻咻咻咻玉玉簪簪花花骊骊歌歌肿胀肿胀叮嘱叮嘱恐惧恐惧花花圃圃d dn nxi xixi xiznznl lzhng zhzhng zhngngdng zhdng zhkng jkng jpp挪挪窝儿窝儿nunu耻耻笑笑chch检检 查查 预预 习习肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。再三嘱咐。徘徊：在一个地方来回地走。比喻犹疑不决。检检 查查 预预 习习肿胀：叮嘱叮嘱：题目含义题目含义一语
4、一语“双关双关”实指实指爸爸种的夹竹桃的败落。爸爸种的夹竹桃的败落。象征象征天性爱花的爸爸的辞世。天性爱花的爸爸的辞世。含而不露、哀而不伤含而不露、哀而不伤初读课文解题合作探究w 文中哪些写的是眼前事？哪些是回忆过去的事？回忆的事情是怎样引出的？文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的过去的事，回忆的事情是怎样引出的？衣襟上衣襟上的夹竹的夹竹桃桃医院探望医院探望眼前眼前回忆回忆探病时的话探病时的话六年前赖床受罚六年前赖床受罚礼堂钟声响礼堂钟声响了，爸爸不了，爸爸不能来，不能能来，不能料理花儿料理花儿爸爸爱花爸爸爱花的情景的情景韩主任韩主任
5、讲话，讲话，我们唱我们唱骊歌骊歌爸爸爸爸要要“我我”闯闯练练，叫叫“我我”到到银银行行汇汇款款给给日日本的陈叔叔本的陈叔叔毕业典礼毕业典礼回来，看回来，看见零落的见零落的花儿花儿意识到意识到自己已自己已经长大经长大插插叙叙文文章章题题目目为为“爸爸爸爸的的花花儿儿落落了了”，与与题题目目相相照照应应，文文章章多多处处写写到到花花，如如开开头头由由衣衣襟襟上上的的夹夹竹竹桃桃引引出出爸爸爸爸生生病病住住院院，结结尾尾用用“垂垂落落的的夹夹竹竹桃桃”回回应应前前文文，点点出出爸爸爸爸已已不不在在人人间间，中中间间还还写写了了爸爸爸爸的的爱爱花花，可可以看出以看出“花花”是是作为线索作为线索贯穿小说
6、始末的。贯穿小说始末的。“花花”在全文中多次出现，它结构在全文中多次出现，它结构中起怎样的作用？中起怎样的作用？理清线索爸爸没有参加爸爸没有参加“我我”的毕业典礼，的毕业典礼，“我我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。想起昨天在医院看望爸爸的情景。“我我”想起爸爸逼想起爸爸逼“我我”上学的事。上学的事。“我我”想起院里的花今年都没有上肥，想起院里的花今年都没有上肥，而爸爸平时最喜爱花。而爸爸平时最喜爱花。回忆爸爸让回忆爸爸让“我我”单独汇钱的事，认识单独汇钱的事，认识到自己已经长大。到自己已经长大。爸爸的花儿落了，爸爸的花儿落了，“我我”也长大了。也长大了。一、（一、（1-121-12）二、（二、
7、（13-3113-31）三、（三、（32-3432-34）四、（四、（35-5335-53）五、（五、（54-6854-68）毕业典礼前毕业典礼前毕业典礼中毕业典礼中毕业典礼后毕业典礼后理清线索文章两条线索并行1.以“夹竹桃花”为线索。2.以“毕业典礼”为线索。 从全文看，爸爸是个怎样的人？简单归纳一下简单归纳一下“我我”成长的历程。成长的历程。 合作探究文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。1. 1. 鼓鼓励励孩孩子子要要坚坚强强，无无论论遇遇到到什什么么困困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了
8、。2 2. . 很很重重感感情情，他他听听到到叔叔叔叔被被日日本本人人害害死的消息，便急得吐血了。死的消息，便急得吐血了。3 3. . 特特别别爱爱花花，每每天天下下班班回回来来，第第一一件件事就是浇花。事就是浇花。从全文看，爸爸是个怎样的人？从全文看，爸爸是个怎样的人？爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？1.“我”去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己”2.昨天我去看爸爸，“他的喉咙肿胀着，声音是低哑的”。3.毕业典礼的钟声响
9、起后，我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着” 。4.典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去。5.回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。 文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但文文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。中处处有伏笔。请找出这些伏笔。简单归纳一下简单归纳一下“我我”成长的历程成长的历程：“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸激励坚强地面对爸爸去世的噩耗。1.课文中还有什么情节引起你的阅读兴趣？谈谈体会。2.以“爸爸，我想对您说”为开头，对文中的爸爸或自己的爸爸说几句话。体裁：体裁：自传体短篇小说。自传体短篇小说。主旨：主旨：本文记叙本文记叙“我我”的童年往事：父的童年往事：父亲对亲对“我我”的期望与教诲，以及父亲的的期望与教诲，以及父亲的去世令去世令“我我”成长起來，抒发成长起來，抒发“我我”对对父亲的无限怀念。父亲的无限怀念。
