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1、16.4变阻器 学案班级 姓名 组别 等级【学习目标】1.知道滑动变阻器的构造和作用,能改变电阻的原理。2.知道滑动变阻器所标规格的含义,会识别滑动变阻器的规格。3.会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。【学习过程】 一、自主学习 （一）自学指导 1.什么是变阻器？ 2.如何使用滑动变阻器？ （二）自学检测1.能改变接入电路中的元件叫做变阻器。2.变阻器在电路图中用符号“”表示。3.滑动变阻器的结构示意图是。（三）我的疑惑 针对前面的学习你还有什么困惑，请写在下面的横线上。 二、合作探究 一、变阻器想想做做:利用所给器材,改变小灯泡的亮度。提出问题:接入电路的铅笔芯越短,灯泡为什么越亮?
2、提出问题:1.为什么与滑片接触处的电阻丝的绝缘漆被刮去?2.滑动变阻器有几个接线柱,接在电路中,可能有几种正确接法?3.要用滑动变阻器改变灯泡亮度,它与灯泡串联还是并联?答案点拨:1.滑动变阻器的滑片与电阻丝的绝缘漆被刮去,是为了让电流能够顺利通过滑片流入电阻丝。2.滑动变阻器有4个接线柱,接入电路中有4种正确接法。3.滑动变阻器应该与灯泡串联。分组实验:1.按如图电路图连接电路,移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡的亮度变化,记录电流表的示数变化。2.按电路图连接电路,移动滑动变阻器的滑片,使R两端的电压成整数倍变化,如2 V、4 V、6 V等;换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍变化,如5 、1
3、0 、15 等。调节变阻器的滑片,保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。归纳总结:连入电路阻值最,电路中电流最,能够保护电路。三、当堂训练 1.利用滑动变阻器改变电阻,是通过改变下列哪个因素来实现的()A.电阻丝的材料B.电阻丝的横截面积C.电阻丝的总长度D.连入电路中电阻丝的长度 2.如图所示为滑动变阻器连入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变大的是()3.欲使图中的灯泡变亮,应将滑片()A.向右移动B.向左移动C.向左向右均可D.无法判断4.如图所示,滑动变阻器有A、B、C、D四个接线柱,将其中的两个接线柱接入电路,改变电路中电流的大小,正确的连接方式最多有()A.一种B.二种 C.三种 D.四种 四、自我反思这节课的学习中，你收获了什么？可以是有关知识的学习、方法的总结，也可以是情感等方面的收获。哪些地方是你在学习中容易出错的？请认真总结在下面。1.我的收获： 2.我的易错点：
