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1、南阳市2016年秋期高中一年级期终质量评估物 理 试 题注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂2选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚3请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效4保持卡面清洁，不折叠，不破损5本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分110分，考试时间90分钟一、选择题（本题共有12小题，每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中，1-8题只有一个选项正确，9-12题
2、有多个选项正确全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错或不答的得0分）1、关于伽利略和牛顿对物理学的贡献，下列说法正确的是A伽利略证明了惯性运动，用实验验证了维持物体运动并不需要外力B伽利略证明了所有物体在忽略空气阻力时，都以同一加速度下落C牛顿建立了平均速度、瞬时速度以及加速度的概念D牛顿通过实验总结出了牛顿第一定律2、物体沿一条直线运动，下列说法正确的是A物体在某时刻的速度为3 m/s，则物体在1 s内一定运动了3 mB物体在1 s内的平均速度是3 m/s，则物体在这1 s内的位移一定是3 mC物体在某段时间内的平均速度是3 m/s，则物体在任1 s内的位移一定是3 mD物体在某段时间内的
3、平均速率是3 m/s，则物体在任1 s内的路程一定是3 m3、如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是A. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力4、在自由落体运动中，第一个、第二个和第这三段时间内，相对应的三段位移之比为A B C D 5、如图所示，在教室里某同学站在体重计上研究超重与失重她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程关于她的实验现象
4、，下列说法中正确的是A只有“起立”过程，才能出现失重的现象B只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象C“下蹲”的过程，先出现超重现象后出现失重现象D“起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象6、设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x现有A、B、C、D四个不同物体的运动图象如图所示，物体C和D的初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是7、如图所示，在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10 N的拉力作用，则物体受到的合力为(g10 N/kg) A10 N，向右 B20 N，向左 C30 N，向右D30 N，向左 8
5、、如图所示，轻绳OA一端固定在天花板上，另一端系一光滑的圆环，一根系着物体的轻绳穿过圆环后，另一端固定在墙上B点，且OB处于水平现将A点缓慢沿天花板水平向右移动且OB段的轻绳始终保持水平，则轻绳OA、OB所受的拉力的大小TA、TB的变化情况是 ATA增大，TB不变 BTA不变，TB增大 CTA、TB均不变 DTA、TB均减小9、关于力和运动的关系，下列说法正确的是 A由/a知，某一物体的质量跟其所受的合外力成正比 B由a/知，某一物体运动的加速度跟其所受的合外力成正比 C物体运动方向一定跟其合外力方向相同 D物体加速度方向一定跟其合外力方向相同10、作用在同一物体上的下列几组力中，一定不能使物
6、体做匀速直线运动的是A2N，3N，6N B3N，4N，8N C4N，6N，9N D4N，6N，11N11、如图所示，A和B的质量分别是1 kg和2 kg，弹簧和悬线的质量不计，在A上面的悬线烧断的瞬间 AA的加速度等于3g BA的加速度等于g CB的加速度为零 DB的加速度为g12、如图所示，质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2，置于光滑的水平面上当水平力F作用于左端A上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F1当水平力F作用于右端B上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F2，在两次作用过程中AFB=F C F1=F2 D二、填空题。（本题有3小题，共18分把答案填
7、在答题卷上对应位置）13、（4分）在做“研究匀变速直线运动”的实验中，已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz如图所示为实验所打出的一段纸带，在顺次打出的点中，从O点开始每5个打点间隔取1个计数点，分别记为A、B、C、D相邻计数点间的距离已在图中标出，则打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度v= m/s；小车的加速度a= m/s214、(6分)“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示（1） 图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是 （2）本实验采用的科学方法是 A理想实验法 B等效替
8、代法 C控制变量法 D建立物理模型法 （3）实验中可减小误差的措施有 A两个分力F1、F2的大小要越大越好B两个分力F1、F2间夹角应越大越好C拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行DAO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些15、（8分）在“探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系”时，采用如图(a)所示的实验装置小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示（1）当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳子对小车的拉力大小近似等于盘和砝码的重力（2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是
9、A平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上；B每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力；C实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源；D用天平测出m以及M，小车运动的加速度可直接用公式amg/M求出（3）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a-F关系图象分别如图(b)和图(c)所示，回答下列问题：（b）图上端不是直线的原因是： （c）图不过原点的原因是： 三、计算题（本题共4小题，共44分，要有必要文字说明表达式和解题步骤，只写出最后答案的不给分）16、(8分)如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直方向
10、夹角37轻绳OB水平，一端系在墙上，结点O处挂一重为40N的物体（1）作出O受力图；（2）求AO、BO的拉力各为多大?17、（10分）客车以v=20m/s的速度行驶，突然发现同轨道的正前方s=120m处有一列货车正以v0=6m/s的速度同向匀速前进，于是客车紧急刹车，若客车刹车的加速度大小为a=1m/s2，做匀减速运动，问：（1）客车是否会与货车相撞？（2）若会相撞，则在什么时刻相撞？客车位移为多少？若不相撞，则客车与货车的最小距离为多少？18、（12分）如图，直杆长l1=0.5m,圆筒高l2=0.3m，直杆位于圆筒正上方h=0.45m处直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒（g=10
11、m/s2）求：（1）直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度;（2）直杆穿越圆筒所用的时间19、（14分）如图所示，光滑斜面AB与粗糙斜面BC对接，一质量m=1.0kg的小滑块从A点由静止滑下，已知AB段斜面倾角为53，A点离B点所在水平面的高度h=0.8m两斜面对接点B处有一段很小的圆弧以保证小滑块拐弯时无碰撞，能以到达B点时同样大小的速度冲上BC斜面，已知BC段斜面倾角为37，滑块与斜面BC间的动摩擦因数=0.5，滑块在运动过程中始终未脱离斜面，从滑块到达B点时起，经0.6s 正好通过C点（g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）小滑块到达B点时速度的大小；（2）小
12、滑块沿BC斜面向上运动时加速度的大小；（3）BC之间的距离南阳市2016年秋期高中一年级期终质量评估物理试题参考答案及评分标准(如果学生计算题结果错误,请评卷老师一定按解题过程给分)一、选择题（本题共有12小题，每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中，1-8题只有一个选项正确，9-12题有多个选项正确全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错或不答的得0分）1B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.BD 10.ABD 11.AC 12.BD 二、填空题（本题共3小题，共18分）13.（4分）0.23（2分） 0.4（2分, 不要求有效数字位数） 14.（6分）(1)
13、F（2分） （2） B（2分） （3） C D（2分）15.（8分）（1）m M（2分） （2） B（2分）(3) 图(b)：随着F的增大，m不满足远小于M的条件（2分） 图(c)：没有平衡摩擦力或木板的倾角过小（2分）三、计算题（本题共4小题，共44分）16.（8分）解（1）要求作出O点受到的三个力.每少作一个力扣2分, 扣完这4分为止. (4分) （2）由于O点受力平衡，可得：(2分) TOB=Gtan37=30N(2分) (最终结果用三角函数表示的同样给分)17.（10分）解（1）设经时间t客车速度与货车相等，则：由v=v0+at，（1分）解得t=14s.此时客车的位移s客=vt+at2 ，（1分）解得s客=182m.（1分）货车的位移s货=v0t，（1分）解得s货=84m. （1分）因为s客s货+s，所以不会相撞（2分）（2）客车速度与货车相等时距离最小，Smin=s货+ss客,（2分）得Smin=22m. （1分）18. （12分）解（1）直杆做自由落体运动，（3分）得.（1分）(2)设直杆下端到达圆筒上端所用时间为,（2分）得.（1分）设直杆上端离开圆筒下端所用时间为,(2分) 得.（1分）直杆穿越圆筒所用时间（
