《物理人教版九年级全册变阻器教学活动教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版九年级全册变阻器教学活动教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学活动1、 导入：通过上节课学习，我们知道了电阻有阻碍电流的作用，那大家知道任何来控制电流的大小？用什么工具来控制呢？课件给出台灯、收音机图片，提出问题（一）台灯、收音机是靠什么方法来使其亮度和音量发生改变呢？ 2、 讲授：第八组：通过上节课学习，我们知道了电阻有阻碍电流的作用，那大家知道任何来控制电流的大小？用什么工具来控制呢？下面由我们第八组给大家讲解、 课件给出台灯、收音机图片，提出问题（一）台灯、收音机是靠什么方法来使其亮度和音量发生改变呢？ 第八组思考（2）课件给出上图实验，可以改变灯的亮度吗？学生讨论、实验后回答1） 可以改变亮度吗？2） 是通过什么来改变亮度的？3） 实验中的铅
2、笔芯加上移动的接线夹就组成了一个最简单的变阻器，该变阻器有什么缺点呢？生1：铅笔芯易碎师：谁能想出解决办法生：换用金属丝生2：夹子有线联着，不方便师：谁能想出解决办法？生：夹子最好与线分开生3：铅笔芯太短，变阻范围太小生; 加长换用的金属丝，生：最好用镍铬合金丝师：金属丝太长了用起来方便吗，怎样用比较好？生：绕成圈就行了。师：金属裸线绕在一起相互导通怎么办？生：做绝缘层，师：金属线要与滑片导通怎么办生：刮去线与滑片接触处的绝缘层第八组：请同学们再次观察滑动变阻器实物 观察后请同学们提出质疑生; 铭牌上“1.5A 200欧”是什么意思？第八组：1.5A是允许通过的最大电流，200欧是可接入的最大
3、电阻。 下面我们来学习如何表示滑动变阻器 结合实物图演化为结构图 结合实物图演化为符号图第八组；思考（3） 滑动变阻器的原理是什么？在电路中的作用是什么？ 生已预习直接给出原理：通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻。作用：控制电路中的电流第八组；思考4, 滑动变阻器有四个接线柱，如何连接才起作用呢？ 滑动变阻器有四个接线柱，共有几种接法? 学生讨论，归纳有六种接法 第八组出示六种接法图;1、学生挑出没有变阻作用的两种：5、6种R=0(教师指出这种接法一般不允许)R=最大阻值师、有变阻作用接法有什么共同特点生：都是一上一下的接师：同学再找出有没有功能相同的接法生：1、2种；3、4种功能相同师、再
4、找出1、2种或3、4种的共同特点是？生：相同功能的接法下面都是接的同一个接线柱，只要下面接法一样，上面的接线柱可以随意接师：所以我们有的滑动变阻器上面只做一个接线柱； 滑片滑动方向对接入电阻的大小有什么影响？学生讨论后回答：滑片向靠近下接线处滑动，接入电阻变小 滑片远离下接线处滑动，接入电阻变大师;同学们可以用最简单的话总结滑动变阻器使用的接法要点吗?生：一上一下；主要看下，近小远大第八组：思考5 滑动变阻器接法接入电路要注意什么呢？生1：要与被控制的用电器串联，师；解释原因生2：要了解铭牌生3、使用前将滑片放在最大阻值处师：请说明原因 学生按课本P21第一题实验，并验证我们的讨论 3、 活动：4、 练习：见课件5、 测试：课本动手动脑学物理6、 作业：知识与能力检测题
