《物理人教版九年级全册串联与并联学案.3学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理人教版九年级全册串联与并联学案.3学案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、15.3串联和并联学案学习目标:1.知道串联电路和并联电路的特点;2.会判断、连接串联电路和并联电路;3.能根据电路画出简单的串联、并联电路图。活动一:一、现有两个灯泡、三个开关、几根导线、一个电池组,你能设计出几种让两个灯泡发光的电路图,画在纸上。(器材任选)12345678二、仔细观察电路图,你能根据其特点进行分类吗?你的分类理由是 一类是图 另一类是图 (填序号)三、请同学们仔细观察刚才分类后的串联或并联电路,同一类电路图中又有什么不同之处?活动二:合作探究:利用下列实验器材:两节干电池、两个灯泡、三个开关、导线若干;请连接实物图让两盏灯同时发光。分别探究在串联和并联电路中开关的位置是否
2、影响它的控制作用。1、实验连接电路时开关应 ,实物应与电路图元件位置 ,检查连接正确后再 开关,拆除电路时应先 开关,实验结束时要整理器材。2、结论:在串联电路中 在并联电路中 3、认真观察实验现象你有什么新发现?4、在实验中如果遇到电路故障(如小灯不亮)不要慌张,分析故障、寻找原因、尝试解决,请记录下来。(如不能解决联系老师)。故障是 原因可能是 解决办法是 达标检测1、如图5-3-2所示的电路图中,两灯属于串联的正确电路是( )2、右图中的灯泡在通电时,灯泡能被点亮。请在下面横线上填写当开关K1、K2处于以下状态时,灯泡A、B的亮熄情况:(1)K1断开,K2闭合时_(2)K1闭合,K2断开时_(3)K1和K2都闭合时_3、根据实物电路在右边方框内画出电路图+L1L2S2S1 二、能力提升4、根据下列要求, 连成实物电路连接, 并将电路图画在方框内。要求:开关K1,K2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光;断开K1, 灯L1和L2都不发光,若闭合开关K1, 断开开关K2, 则只有灯L1能发光。