《物理人教版八年级下册第十一章第1节《功》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版八年级下册第十一章第1节《功》（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、请说出下列词语中“功”的含义：,功劳 立功 大功告成 事半功倍,第十一章 功和机械能 一、功,岩孔街道初级中学,执教人：李治飞,什么是力学中的“功”呢？,下列图中那几个图中力的作用取得了效果，那几个图中力的作用没有取得效果？,将货物提高,拉小车前进,有成效,搬而不动,拉而不动,没有成效,一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,就说这个力对物体做了功,一、力学中功的定义：,功包含的两个必要因素：,一：作用在物体上的力； 二：在力的方向上移动的距离。,实验,做功了吗？,物体受到向上的拉力作用，且物体在这个拉力的方向上移动了一段距离，说明力对物体做了功。,考考你！,叉车对物体向上的力将
2、货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。,人推而不动,物体受到力的作用也移动一段距离,冰壶在平滑的冰面上滑行时，人（手）对冰壶做功了吗？,有力无距（劳而无功）,有距无力（不劳无功）,有力有距（垂直无功）,实验,总结：不做功的三种情况,1.举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。 2.汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做了功。 3.苹果从树上落下，重力对苹果做了功。 4.拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。 5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。,巩固新知,判断下列说法是否正确,想一想,1、请体验将一本书举过
3、头顶和将10本书举过头顶，做的功一样多吗？为什么？,这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？,想一想,2、请体验将物理教材举过肩和举过头顶，做的功一样多吗？为什么？,这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？,功 的 计 算,力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积 即：功力距离,如果用表示力，表示物体在力的方向上通过的距离，表示力所做的功 则：,功 的 计 算,牛,米,焦耳,意义：用牛的力使物体在力的方向上移动米距离，力对物体所做的功就是焦耳。,用文字表示：焦耳牛米,.,例：起重机吊着2t的物体匀速上升8m，又匀速水平移动5m，求：起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功。（g=10N/kg）,例：起重机吊着2t的物体匀速上升8m，又匀速水平移动5m，求：起重机对物体的拉力在这个过程中做了多少功。,小练习,1.某同学一次将5块砖从地面举高到0.8 m高的汽车上，如果每块砖重20 N，他一次做的功是多少？,2.重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？,（一）、怎样才算做功,畅谈收获,（二）、怎样计算功,再 见！,
