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1、复习课：物质的鉴定与鉴别 【教学目标】1.知识与技能：知道鉴别酸、碱、盐的方法；培养学生实验设计及解题能力。2.过程与方法：初步学会从离子角度来鉴别酸、碱、盐的方法。3.情感、态度与价值观：培养学生的合作精神、探究和创新精神； 培养科学的研究方法，提高学生科学素养。【教学重难点】从离子角度来鉴别酸、碱、盐。【设计思路】 在中学化学中，物质的鉴定、鉴别的共同点都是根据特征反应的现象判定物质的，不同点是（1）鉴定是根据物质的特性，用化学方法对它的组成成分加以确认、证实。（2）若待检验物质为酸、碱、盐溶液，则对阴、阳离子都要加以鉴定。（3）鉴别是根据几种物质的不同特性，用物理或化学的方法使之区分开来
2、。在中考化学试题中，物质的鉴定与鉴别这块知识是必考的，而学生在这方面的失分率也较高，因此在进行这方面的专题复习时，给写生归纳总结和做相应的练习是必须的，以下是我对物质的鉴定与鉴别专题复习的课堂设计。【知识准备】（一）掌握常见物质的主要物理特性（1）常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。（2）一些特殊物质的颜色：黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS蓝色：CuSO45H2O、Cu(OH)2、CuCO3、含Cu2+ 溶液、液态固态O2（淡蓝色）红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）黄色：硫磺（单质S）、含Fe3+ 的溶液（棕黄色）绿色：F
3、eSO47H2O、含Fe2+ 的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2有臭鸡蛋气味：H2S（3）常见一些变化的判断： 白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质）蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3 红褐色沉淀：Fe(OH)3 ,Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀 沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐 沉淀能溶于酸但没气体放出的：
4、不溶的碱【复习方略】一、物质的鉴定（一）掌握常见离子的鉴定方法(1)常见阳离子的特征反应和检验方法。阳离子检验试剂实验现象离子方程式H紫色石蕊试液橙色甲基橙试液锌片(或铁片)石蕊试液变红色甲基橙试液变红色有能燃烧的气体产生Zn + 2HZn2+ H2K焰色反应紫色(透过蓝色钴玻璃)Na焰色反应黄色NH4NaOH溶液(浓)加热，产生有刺激性气味、使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体NH4+ OHNH3+ H2OFe2NaOH溶液新制的氯水+KSCN溶液生成白色沉淀，迅速变为灰绿色，最后变成红褐色滴加新制的氯水，溶液由浅绿色变为黄色，再滴加KSCN溶液，溶液呈红色Fc 2+ 2OHFe(OH)24Fe(
5、OH)2 + O2 + 2H2O4Fe(OH)32Fe2+ C122Fe3+ 2ClFe3 + 3SCN Fe(SCN)3Fe3NaOH溶液KSCN溶液生成红褐色沉淀生成红色溶液Fc 3+ 3OHFe(OH)3Fe3 + 3SCN Fe(SCN)3Cu2NaOH溶液浓氨水生成蓝色絮状沉淀，加热后变成黑色生成的蓝色沉淀，溶于过量浓氨水中，呈深蓝色溶液Cu2+2OHCu(OH)2Cu(OH)2=CuO + H2OCu2+ 2NH3H2OCu(OH)2+ 2NH4Cu(OH)2 + 4NH3H2OCu(NH3)42 +2OH+4H2OAg盐酸或氯化物+稀HNO3NaOH溶液氨水生成白色沉淀，白色沉淀
6、不溶于稀HNO3生成白色沉淀，并迅速变为棕黑色生成白色沉淀，过量的氨水使沉淀溶解Ag + C1AgClAg + OHAgOH2AgOHAg2O + H2OAg+2NH3H2OAgOH+ 2NH4AgOH + 2NH3H2O Ag(NH3)2 + 2H2OAl3氨水NaOH溶液产生白色沉淀产生白色胶状沉淀，过量的NaOH溶液使沉淀溶解A13+3NH3H2OAl(OH)3+3NH4A13+ 3OHAl(OH)3A1(OH)3 + OHA1O2 + 2H2OMg2NaOH溶液产生白色絮状沉淀，过量的NaOH溶液不能使沉淀溶解Mg2+2OHMg(OH)2Ca2Na2CO3溶液+稀盐酸产生白色沉淀，沉淀
7、溶于稀盐酸中Ca2 + CO32CaCO3CaCO3+2HCa2+ CO2+ H2O(2)常见阴离子的特征反应和检验方法。阴离子检验试剂实验现象离子方程式OH无色酚酞试液紫色石蕊试液甲基橙试液酚酞试液变红色紫色石蕊试液变蓝色橙色甲基橙试液变黄色CO32稀盐酸(或硫酸、硝酸)、澄清石灰水加入酸后，有无色、无味的气体产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊CO32+ 2HCO2+ H2OCO2 + Ca(OH)2 CaCO3+ H2OSO42BaCl2或Ba(NO3)2溶液、稀HNO3生成白色沉淀，该沉淀不溶于稀HNO3Ba2 + SO42BaSO4ClAgNO3溶液、稀HNO3生成白色沉淀，此沉淀不溶于
8、稀HNO3Ag + ClAgClBrAgNO3溶液、稀HNO3新制的氯水、四氯化碳生成浅黄色沉淀，此沉淀不溶于稀HNO3溶液由无色变为橙色，加CCl4振荡后，CCl4层变为橙红色Ag + BrAgBr2Br+ Cl2 Br2 + 2C1IAgNO3溶液、稀HNO3新制的氯水、四氯化碳新制的氯水、淀粉溶液生成黄色沉淀，此沉淀不溶于稀HNO3溶液由无色变为黄色，加CCl4振荡后，CCl4层显紫红色溶液显蓝色Ag + IAgI2I+ Cl2 I2 + 2C12I+ Cl2 I2 + 2C1NO3被检物的浓溶液(或晶体) + H2SO4(浓) +Cu并共热有红棕色气体产生Cu + 4H + 2NO3C
9、u2+ 2NO2+ 2H2OSO32稀盐酸或稀硫酸放出无色有刺激性气味、能使品红试液褪色的气体SO32+ 2HSO2+ H2O二、物质的鉴别1、多种试剂分步鉴别法（分组法）通常待测物都是无色溶液或白色固体，无色溶液一般用酸碱指示剂分成酸性、中性、碱性几组;白色固体一般可加水，根据溶解性分组;每一组中根据物质的特性再次选择合适的试剂例题：鉴别NaOH、Na2CO3、KNO3、HCl、H2SO4五种无色溶液2、用一种试剂鉴别用一种试剂鉴别多种物质，通常有以下几种类型：用紫色石蕊鉴别酸性、中性、碱性溶液加一种试剂与各待测物可出现不同现象而加以鉴别用一种试剂和待测物之间相互反应而加以鉴别例题：用一种试
10、剂鉴别K2CO3、gNO3、NaCl三种无色溶液3、无剂鉴别不用任何试剂，可根据待测物的物理性质（如颜色、气味、溶解情况）先鉴别出其中的一种物质，再利用该物质鉴别其他物质若几种待测物没有明显特征，则可将待测物两两混合，根据相互反应的不同情况加以鉴别。例题：不用试剂鉴别出CuSO4、NaOH、AgNO3、BaCl2和HCl溶液问题一：如何辨别精盐和纯碱？小组讨论，得出多种方法。【方法指导】鉴别的依据：物质的物理性质和化学性质鉴别的方法： 1.物理方法 2.化学方法问题二：怎样鉴别稀盐酸和稀硫酸?说说简要的实验步骤。问题三：怎样鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液？【综合应用】例1可将NaCO3、Ba(
11、OH)2、BaCO3、Mg(OH)2四种白色粉末一次性鉴别开来的是()A、石灰水B、稀硫酸C、稀硝酸D、稀盐酸分析：石灰水只能跟Na2CO3一种物质反应。稀硫酸、稀硝酸、稀盐酸虽都能与四种物质发生反应，但只有稀硫酸与它们反应时会产生四种不同的现象：与Na2CO3反应时有气泡放出；与Ba(OH)2反应时有沉淀产生；与BaCO3反应时既有沉淀产生，又有气泡放出；与Mg(OH)2反应能见到Mg(OH)2逐渐溶解。例2不用其它试剂鉴别下列五种物质的溶液：NaOH；MgSO4；Ba(NO3)2；KNO3；Cu(NO3)2。被鉴别出来的顺序是_。分析：首先应考虑从物质的物理性质上去寻求突破口。Cu(NO3
12、)2溶液的颜色为蓝色，应首先被鉴别出来，然后顺藤摸瓜，逐个鉴别出其它四种溶液。五种溶液被鉴别出来的顺序是：或。例3不用其它任何试剂，如何鉴别出下列四种无色溶液：盐酸、氯化钡溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液。分析：应根据物质间的反应规律分析归纳出四种溶液两两混合时的现象：HCl(-)，BaCl2(-)，Na2SO4(-)，Na2CO3(-)。接着，将四种溶液分别编号、取样，两两混合，观察并记录反应现象。最后将记录的实验现象与分析得出的实验现象加以对照，从而得出结论：两两混合时若其中一种溶液出现两次无明显变化、一次有气泡产生，此溶液是盐酸；出现两次白色沉淀、一次无明显变化，此溶液是氯化钡溶液；若出现一
13、次白色沉淀、两次无明显变化，此溶液是硫酸钠溶液；若出现一次白色沉淀、一次有气泡产生、一次无明显变化，此溶液是碳酸钠溶液。例4 环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题。某校科学课外活动小组在一次“环保”主题实践活动中，对小河旁两座化工厂的废水排放问题进行调查发现：甲、乙两厂排出的废水均澄清透明；两厂废水中共含K+、H+、Ba2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子，且每厂各含三种不同的离子，两厂废水单独排放都会造成严重的污染。经检测甲厂废水明显呈碱性，则甲厂排放的废水中含有的三种离子是 。该活动小组的同学用所学的科学知识，对两厂的废水进行探究后发现若将两厂的废水按一定比例混合，经充分反应及沉淀后，废水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥。此可做化肥的溶质为 。 (填写物质的化学式)例5有一包白色粉末，可能由硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钡、硝酸钾中的几种物质组成。做下列实验，观察到的现象是：（1）将少量白色粉末盛于试管，加入足量水中，得到白色沉淀，上层清液无色。（2）向（1）中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，并产生无色气体。根据以上现象推断：该粉末中一定含有 ，一定不含有 ，可能含有 。【小结】 鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3。我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来，即可认定Na
