《化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（第一课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（第一课时）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第二单元 我们周围的空气,课题1 空气,裕民县第二中学 徐戈兰,1.玻璃杯在盛满水的水槽中向下压，杯内的水无法上升到顶部。 2.扇扇子会觉得凉快。 3.车胎打气后会鼓起来。,思考：为什么？,制得氧气并研究了其性质。,法国化学家，他建立了燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。,法国化学家拉瓦锡,空气成分的发现史,Hg（汞）,汞 + 氧气 氧化汞,加热,银白色,红色粉末,思考:,1 .如何将密闭容器中的氧气消耗掉而又不产生新的气体？ 2 .如何测得消耗掉的氧气的体积？,操作,实验2-1(红磷),你在实验过程中看到了什么现象?,现象： 1.红磷燃烧，放热、产生黄白色火 焰，产生
2、浓厚的白烟（固体小颗粒）。,2.容器内水面上升约1/5。,1）装置的密闭性不好 2）红磷的量不足 3）瓶内温度没有降到室温后就打开了弹簧夹,讨论1： 为什么气体减少的体积小于1/5？,实验结论: 氧气约占空气体积的1/5。,讨论2： 为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？,一是减少实验误差，二是防止白烟污染空气。（如何改进？）,讨论3： 通过此实验你能得出氮气的哪些性质？,氮气不溶于水且不支持燃烧，约占空气体积的4/5。,一百份体积的空气,一、空气的组成（体积分数）,氧气（O2） 21,氮气（N2） 78,纯净物：由一种物质组成。（可以用专门 的化学符号表示） 如：N2、O2、 P、 CO2、P
3、2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、海水、石油、铝合金,物质,二、物质的初步分类,实验探究：硫粉和铁粉的混合。,独立思考后讨论,1. 红磷燃烧时的现象 。生成的五氧化二磷是 （填物质状态）。 2. 红磷在集气瓶中燃烧，消耗了 ；红磷过量的目的是 。 3. 点燃红磷前打开止水夹，水能否倒流？ 。为什么？ 。 4. 打开止水夹后看到的现象是 由该现象你得出的结论是 。 5. 集气瓶中剩余的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。,6.下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.澄清的石灰水 B.新鲜的空气 C.不锈钢 D.液氧 7.下列属于纯净物的是（ ） A.蒸馏水 B.生理盐水 C.纯蓝墨水 D.葡萄糖水 8.空气是一种重要的自然资源，其中体积含量最大的气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体,D,A,A,9.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 （ ） A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B.实验时红磷一定要过量 C.实验前一定要检验装置的气密性 D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹,D,完,
