《化学人教版九年级下册常见的碱同步测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级下册常见的碱同步测试（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题1 常见的酸和碱（第四课时）同步测试1制作业脉书签时要较快除去叶肉，可将树叶浸入下列哪一种液体中（ ） A水 B稀盐酸C氢氧化钠溶液 D食盐水考察目的：氢氧化钠性质答案：C解析：利用氢氧化钠性质和小实验经验解题2下列潮湿的气体不能用氢氧化钠干燥的是（ ）A一氧化碳 B氢气C二氧化碳 D氧气考察目的：氢氧化钠性质答案：C解析：利用氢氧化钠物理和化学性质解题3下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（ ） A氢氧化钠有腐蚀性 B固体氢氧化钠有挥发性 C氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 考察目的：氢氧化钠性质答案：B解析：利用氢氧化钠物理和化学性质解题4把纯水、稀硫酸和氢
2、氧化钠三种无色溶液区别开的最简单的方法是（ ）A滴入酚酞溶液 B滴入石蕊溶液C滴入氯化钡溶液 D通入二氧化碳气体考察目的：酸、碱性质答案：B解析：根据酸和碱性质来判断，运用呈现是我不同现象鉴别。5盛放下列物质的试剂瓶敞口放置，质量增加但没有变质的是（）A浓盐酸 B食盐水 C浓硫酸 D烧碱溶液 考察目的：酸、碱性质答案：C解析：根据酸和碱性质来判断，浓盐酸挥发减轻，食盐水不变，浓硫酸吸水增重，没有变质故选此答案，烧碱溶液变质增重。6下列气体会污染空气并且可以用氢氧化钠溶液来吸收的是（）A CO2 BO2 CSO2 DCO考查目的：氢氧化钠的化学性质。答案：C。解析：氢氧化钠可以和某些非金属氧化物
3、反应，例如二氧化碳、二氧化硫，但不能吸收一氧化碳，本题要求该气体是大气污染物，所以答案是C。7工业上广泛用于石油精制、造纸、印染、制肥皂等，则该物质是（）A硫酸 B氢氧化钠 C熟石灰 D氯化钠考查目的：氢氧化钠的用途。答案：B。解析：氢氧化钠是一种重要的化工原料。8氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法中，正确的是（）A都能用作建筑材料 B都能用作某些气体的干燥剂C它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体 D它们的溶液都能用于吸收二氧化碳气体考查目的：氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途。答案：D。解析：A项氢氧化钠不能做建筑材料，氢氧化钙可以和沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁，B项氢氧化钠有
4、吸水性可以做干燥剂，氢氧化钙不能，C项检验二氧化碳应该用澄清石灰水，氢氧化钠虽然可以和二氧化碳反应但是没有明显现象，D项是正确的，但是氢氧化钠溶液吸收效果好。9以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。相关说法中正确的是（ ）A在化学变化中物质的质量是守恒的 B原子在化学变化中是可以再分的C两幅图表示的都是化合反应 D以上图示中未涉及置换反应考察目的：溶液的导电原理答案：A D解析：根据溶液的导电原理及质量守恒定律知识判断。10下列关于氢氧化钙的叙述中，错误的是（ ） A氢氧化钙溶液敞放在空气中会变质B氢氧化钙的溶解度随温度的升高而升高C氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤 D氢氧化钙的俗名叫做熟
5、石灰、消石灰考察目的：氢氧化钙性质答案：B解析：根据氢氧化钙性质来判断。11化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关。从熟灰石、氧气、二氧化碳三种物质中选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：（1）供给人类呼吸的气体是_；（2）可用作建筑材料的是_；（3）植物光合作用不可缺少的气体是_。考察目的：物质的用途答案：（1）氧气；（2）熟灰石；（3）二氧化碳。解析：根据物质性质和用途填空。12请用化学方程式表示下列生活、化工生产中的变化：（1）用胃舒平（主要成分是氢氧化铝）来治疗胃酸过多： _（2用烧碱溶液吸收二氧化硫： _考察目的：化学方程式答案：（1）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3
6、H2O（2）SO2+ 2NaOH=Na2SO3 +H2O解析：根据碱的化学性质书写化学方程式。13久置的苛性钠溶液易发生变质，这是由于它与 _发生了反应，反应的化学方程式为_ 为防止固体苛性钠变质，一定要_ 保存 考察目的：氢氧化钠性质答案：二氧化碳 CO2+ 2NaOH=Na2O3+ H2O密封保存解析：根据氢氧化钠性质答题。14、某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写写表：猜想实验步骤实验现象结论与相应的化学方程式（若不反应可不写化学方程式）可能是氢氧化钙溶液方案：用试管取约2mL该溶液， _ _该溶液是_，化学方程式：_考察目的：氢氧化钠性质答案：二氧化碳_产生沉淀氢氧化钙溶液，化学方程式：CO2+ 2a（OH）=aO H2O解析：根据碱的性质上的差异现象鉴别。
