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1、复分解反应发生的条件濂溪区一中 梅元锦【教材分析】：复分解反应发生的条件是九年级化学下册第十一单元课题一第三课时的内容，本课是在学习了生活中常见的盐、复分解反应的概念和反应形式的基础上引入的一节新课，通过本课的学习，使学生掌握复分解反应发生的条件和本质，理解离子共存的含义，为后续除杂、离子检验、化肥的使用等构建知识理论基础，对培养学生的化学综合的能力有着至关重要的作用。【学情分析】：通过上节课的学习，学生已经全面认识到了初中阶段的四大基本反应类型，即化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，知道了复分解反应的形式即：AB+CDBC+AD，只是学生不知道什么情况下能互相交换，即复分解反应发生的条
2、件是什么，以及复分解反应的本质是什么，为什么能发生反应尚且不清楚，因此，通过本课对复分解反应的条件及本质的学习，从而为后续离子共存问题的学习以及除杂、离子检验的学习构建知识理论基础。【教学目标】：1、 复分解反应的反应发生的条件，熟练书写复分解反应方程式2、 理解复分解反应的本质3、 利用复分解反应解决离子共存问题【重、难点】：重点：复分解反应的条件难点：复分解反应的本质，离子反应【教学用具】：试管、试管架、胶头滴管、无色酚酞溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、石灰水、稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化镁溶液等。【教学环节】：一、 复习引入1 酸碱盐的溶解性口诀2 酸、碱、盐的概念？3 什么是复分解反应？尽
3、可能多的写出几个复分解反应的化学方程式（此过程学生可能会写出一些不符合复分解反应发生条件的化学方程式，如氯化钡溶液和氢氧化钠溶液反应等）二、 提出问题，进入新课1. 所有的酸碱盐之间都能发生复分解反应吗？【实验探究】： （1） 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液现象：产生蓝色沉淀（2） 石灰水与碳酸钠溶液现象：产生白色沉淀（3） 碳酸钠溶液与盐酸现象：产生气泡（4） 氢氧化钠溶液与盐酸现象：产生水 【总结】：复分解反应的条件：生成沉淀、或气体、或水，且在溶液中进行2. 不溶于水的物质能不能发生复分解反应呢？【实验探究】：（1）大理石与盐酸 （2）氢氧化铜与盐酸 【总结与练习】：不溶于水的物质只能与酸发生复分解反应 （硫酸钡、氯化银不溶于三酸！）3. 复分解反应的本质是什么？动画模拟复分解反应的实质：离子之间发生反应！离子之间：生成了 沉淀，则不能共存（八大沉淀）气体，则不能共存（氨气、二氧化碳） 水，则不能共存常见的不能共存的离子对：略4. 应用与练习：离子共存三、 总结（三个知识点）1. 复分解反应发生的条件2. 复分解反应发生的本质 3.离子共存的简单判断
